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    如图所示四幅图中的箭头所示海洋，不是两大洲分界线的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    B
    分析：读图可得，A图所示的指直布罗陀海峡，该海峡是欧洲与非洲的分界线；B图所示的是马六甲海峡，该海峡不是洲界线；C图所示的是土耳其海峡，该海峡是欧洲与亚洲的分界线；D图所示的是白令海峡，该海峡是亚洲与北美洲的分界线．
    解答：A图所示的指直布罗陀海峡，该海峡是欧洲与非洲的分界线；B图所示的是马六甲海峡，该海峡不是洲界线；C图所示的是土耳其海峡，该海峡是欧洲与亚洲的分界线；D图所示的是白令海峡，该海峡是亚洲与北美洲的分界线，选项ACD不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题考查世界重要海峡的名称及其位置，读图解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图所示四幅图中的箭头所示海洋，不是两大洲分界线的是（　　）
    A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

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    科目：初中地理 来源： 题型：069

    读“大陆漂移示意图”，回答问题：

    （1）仔细观察各大陆的相对位置和图中箭头所示的大陆移动方向，依据大陆漂移学说的观点，将四幅地图的序号按下列时间顺序从早到晚排列。

    2亿年前________，1亿3500万年前________，6500万年前________，现在________。

    （2）魏格纳的大陆漂移学说的基本观点是：

    ①大约在2亿年前，各大洲是相互________大陆，四周被海洋环抱。

    ②后来，这块完整的大陆以极其缓慢的速度向________方向漂移，形成了今天的海陆分布。

    （3）魏格纳到实地进行了大量的野外科学考察，从________和________等方面，找到了证明________洲与________洲曾经连在一起。于是提出了“大陆漂移学说”。

    （4）冰雪覆盖的南极洲蕴藏着丰富的煤炭资源，大陆漂移学说的解释是

    [　　]

    A．南极洲原来不是孤立在地球最南端，而是处于温暖地带，后来漂移所至

    B．南极洲位于南极点附近，但地球上曾经各地都很温暖

    C．南极洲有相当长时间位于赤道附近，因为地球的地轴曾经经历了90度的变化

    D．南极洲的煤炭资源的形成可能另有原因

    （5）澳大利亚大陆上至今保留了很多种古老的动植物种类，如袋鼠、鸭嘴兽等，这些古老的动物在其他大陆上已经不见了踪迹，你能不能运用大陆漂移学说解释原因呢？试一试吧！

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    科目：初中地理 来源：2008年山东省烟台市初中毕业升学统一考试、地理试卷 题型：013

    小张是烟台市某校的学生，他要绘制一幅学校周边的地形简图，在教师的指导下，他先对学校周边地形进行了一番观察记录，最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下题。

    (1)

    小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：

    ①学校周边等高线地形图的比例尺最大

    ②学校周边等高线地形图的比例尺最小

    ③学校周边等高线地形图表示的范围最大

    ④学校周边等高线地形图表示的范围最小

    上述四种结论正确的是

    [　　]

    A．

    ①③

    B．

    ①④

    C．

    ②③

    D．

    ②④

    (2)

    在考察学校周边地形时，小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，据此他推断，学校所在的地区

    [　　]

    A．

    山地正在不断升高

    B．

    很快将从陆地变为海洋

    C．

    历史上曾是海洋

    D．

    很快会有地震发生

    (3)

    考察那天，小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置，他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指：

    ①学校位于山的阳坡

    ②学校位于山的阴坡

    ③学校地势海拔较高

    ④学校地势较平坦

    [　　]

    A．

    ①③

    B．

    ①④

    C．

    ②③

    D．

    ②④

    (4)

    考察时，小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是

    [　　]

    A．

    小麦——果树——松树

    B．

    小麦——水稻——果树

    C．

    水稻——果树——松树

    D．

    水稻——小麦——果树

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    科目：初中地理 来源：山东省中考真题 题型：单选题

    小张是烟台市某校的学生，他要绘制一幅学校周边的地形简图，在教师的指导下，他先对学校周边地形进行了一番观察记录，最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答1～4题。
    1、小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小，上述四种结论正确的是
    [     ]
    A．①③
    B．①④
    C．②③
    D．②④
    2、在考察学校周边地形时，小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，据此他推断，学校所在的地区
    [     ]
    A．山地正在不断升高
    B．很快将从陆地变为海洋
    C．历史上曾是海洋
    D．很快会有地震发生
    3、考察那天，小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置，他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指：①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦
    [     ]
    A．①③
    B．①④
    C．②③
    D．②④
    4、考察时，小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是
    [     ]
    A．小麦—果树—松树
    B．小麦—水稻—果树
    C．水稻—果树—松树
    D．水稻—小麦—果树

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