A. | ②地位于④地的东北方向 | |
B. | ①地和②地的相对高度为100米 | |
C. | 该区域地形类型为盆地 | |
D. | 若②③两地图上距离为3厘米,则两地实际距离为3千米 |
分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.本题考查等高线地形图中地形部位的判读,理解记忆即可
解答 解:读图可知,图中没有指向标,根据“上北下南,左西右东”判断,②地位于④地的东北方向;故A正确.
图中的等高距为50米,①地海拔高度为250米,②地海拔高度为300米,两地的相对高度是300米-250米=50米;故B正确.
该区域等高线闭合且等高线数值中间高四周低,且海拔高于500米,为山地;故C错误.
若②③两地图上距离为3厘米,则两地实际距离为3×100m=300m,即300米;故D错误.根据题意.
故选:A.
点评 本题考查等高线地形图的判读,读图理解解答.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 自然资源匮乏,这样做可以节省材料 | |
B. | 房屋更新快,这样做便于房屋拆迁 | |
C. | 可以减轻对地面的压力,以免诱发地震 | |
D. | 多地震,这样做可以减轻地震造成的损失 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 长期孤立于海洋中,自然环境单一 | B. | 气候炎热干燥,河流稀少 | ||
C. | 位于南半球,季节与北半球相反 | D. | 自然条件复杂,动物进化快 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 加大资源开发力度 | B. | 大力发展热带经济作物 | ||
C. | 开荒种地,提高粮食产量 | D. | 保护生态环境,振兴民族工业 |
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