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    ①～④所代表的天气中，最适合我们野外踏青的是（　　）
    A、①天气B、②天气
    C、③天气D、④天气
    考点：常用天气符号与天气图
    专题：
    分析：在天气预报图上，我们可以看到一些符合，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．
    解答：解：A．从符号看出为晴天，适合野外踏青．
    B．从符号看出为降雪，不适合野外踏青．
    C．从符号看出为大雨，不适合野外踏青．
    D．从符号看出为台风及其中心，不适合野外踏青．
    故选：A．
    点评：本题主要考查常用的天气符号．该知识点是重点内容，识记住各天气符号的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国水资源和耕地资源的分布特点是（　　）
    A、南方地多水少
    B、南方地少水多
    C、北方地多水多
    D、北方地少水少

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    索契冬季温和多雨，夏季炎热干燥，能正确反映该气候特点的直方图是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    20元和50元人民币上所显示的景观分别是（　　）
    A、杭州西湖  八达岭长城
    B、日月潭  承德避暑山庄
    C、桂林山水  布达拉宫
    D、长江三峡  敦煌莫高窟

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    比例尺=图上距离÷实地距离．比值越大，比例尺越大．下列有关比例尺大小与表示范围大小的正确说法是（　　）
    A、比例尺越大，表示范围越大
    B、比例尺越小，表示范围越小
    C、比例尺越小，表示范围越大
    D、比例尺大小与表示范围大小无关

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    环绕南极洲的三大洋是（　　）
    A、太平洋、印度洋、大西洋
    B、大西洋、北冰洋、太平洋
    C、印度洋、北冰洋、太平洋
    D、北冰洋、印度洋、大西洋

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    学习了欧洲西部内容后，几个同学在课外讨论了起来，下列说法中正确的是（　　）
    A、小明说：“在丹麦能见到风光旖旎的田园风光”
    B、小红说：“到西班牙能见到成群结队的长颈鹿”
    C、小畅说：“到英国能见到平顶小窗屋”
    D、小芳说：“到挪威能见到午夜的太阳和幽深的峡湾”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    2013年10月21日，哈尔滨市遭遇雾霾天气，全市中小学停课．下列符号表示雾霾天气的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“澳大利亚气候分布”和“农牧业分布”图，回答下列问题：
    （1）根据气候分布图可知，澳大利亚环绕中部热带沙漠气候周围的气候是
     
    气候，西南部是
     
    气候．
    （2）根据农牧业分布图可知，澳大利亚东、西部都有分布，面积最大的是
     
    带．
    （3）澳大利亚的人口和城市主要分布在
     
    ．
    A．西部沿海地区   B．东南沿海地区    C．中部地区   D．南部地区
    （4）决定澳大利亚人口分布的主要因素是
     

    A．纬度因素  B．海陆位置  C．气候因素  D．农牧业分布因素
    （5）许多古老的物种在澳大利亚能够繁衍至今，原因是
     
    ．

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