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读“等高线图”,回答:

(1)图中字母代表的地形形态名称

A.________________

B.________________

C.________________

D.________________

(2)EF、FG两个山坡,坡度较缓的是________,判断理由是________________。

答案:
解析:

  (1A鞍部;B陡崖;C山脊;D山谷

  精析:山顶是山的最高部分,等高线数值最大的地方,等高线呈封闭曲线,数值内大外小。山脊是指山岭的顶部,呈线状延伸,类似于房屋的屋脊或中脊。马背的脊梁。等高线的弯曲部分向低处(等高线数值小的方向)凸出。山谷是山脊之间低洼的部分,也是呈线状延伸。等高线弯曲的部分向高处(等高线数值大的方向)凹进。鞍部是相邻两个山顶之间相对低下的部分,类似马鞍,因此而得名。由一对等高线组成的中间部分。陡崖是近于垂直的山坡,又称峭壁。多条等高线重叠的地方。)

  (2FG,等高线稀疏


练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线图,回答下列问题

(1)写出图中字母代表的地形形态名称A
鞍部
鞍部
  B
陡崖
陡崖
 C
山谷
山谷
  D
山脊
山脊

(2)EF和FG两个山坡,坡度较陡的是
EF
EF
,判断理由
EF等高线密集
EF等高线密集

(3)图中相邻两条等高线的相对高度是
100
100
米;
(4)请你判断A点在D点的
西北
西北
方向.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线图,回答问题.
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(1)A点的海拔高度是
 
米.B点的海拔是
 
米.
(2)B点与A点的相对高度是
 
米.
(3)图中线CD表示的是
 
(山脊或山谷).
(4)某观光旅游团从山底登到山顶,A处、C处哪一条更合适,说明理由.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线图,回答
(1)该图所示的地形是
 

(2)图中D点的海拔高度是
 
米;
(3)A、B两处坡度较陡的是
 

(4)D与C相比,海拔较高的是
 

(5)A在D的什么方向?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读下面的两幅等高线图,判断回答.
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(1)甲图反映的实际范围比乙图
 
(大、小).
(2)EF处的坡度比E'F'处
 
(陡、缓).
(3)乙图反映的实际内容更
 
(详细、粗略).
(4)EF间的实际距离比E'F'
 
(长、短).

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,分析回答问题.
(1)量算EC间的实地距离约为
 
千米.(EC间图上相距4厘米)
(2)图中字母F所代表的地形部位的名称分别是
 

(3)C点在B点的
 
方向.
(4)如果在D坡和E坡开垦梯田,应选择在
 
坡.
(5)F、C处可能发育河流的是
 
,河流流向是
 

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