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在下面的“人口--资源--环境关系示意图”中,选择适当的词语填在相应的空格上,使示意图的关系成立:
控制   无计划增长   掠夺式开采   污染   保护   合理开发利用
(1)人口与环境恶性循环示意图(如图1):
答:①______;②______;③______.
(2)人口与环境关系的协调发展示意图(如图2):
答:④______;⑤______;⑥______.

解:地球上的自然资源是有限的,人类在地球上的生存空间同样是有限的.世界人口的急剧增长,社会经济的迅速发展,给资源和环境造成了空前的压力,也给人类的生存和发展带来了一系列的问题.为了供养越来越多的人口,人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产,在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化,造成了工业污染,引发了各种灾害,结果使人类的生存环境面临严重威胁.中国大力推行计划生育政策,在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力.今天,有越来越多的国家认识到控制人口的重要性,并逐步走上了计划生育的道路.
故答案为:无计划增长;掠夺式开采;污染;控制;合理开发利用;保护.
分析:人类有漫长的发展历史.公元1800年以前,世界人口增长得相当缓慢,此后世界人口进入迅速增长的时期.到1999年10月12日,世界人口总数已突破了60亿大关.目前,世界人口仍以较快的速度在持续增长.
点评:世界上的人口不能无节制地增长.人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应.
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科目:初中地理 来源: 题型:

在下面的“人口--资源--环境关系示意图”中,选择适当的词语填在相应的空格上,使示意图的关系成立:
控制     无计划增长     掠夺式开采     污染     保护     合理开发利用
(1)人口与环境恶性循环示意图(如图1):
答:①
无计划增长
无计划增长
;②
掠夺式开采
掠夺式开采
;③
污染
污染

(2)人口与环境关系的协调发展示意图(如图2):
答:④
控制
控制
;⑤
合理开发利用
合理开发利用
;⑥
保护
保护

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科目:初中地理 来源: 题型:

结合图(如图)文资料,分析回答下列问题.
20世纪60-80年代,随着人口急剧增长,土地与资源需求膨胀,巴西政府开始实施大规模的公路建造、农场、牧牛场、伐木、矿产开采计划,加快西部与北部地区广大疆土的开发,实行人口均衡发展政策,并把首都从沿海(M城市)迁往内陆高原上(N城市),1970年,该国政府又正式公布了北部亚马孙河流域大规模开发计划.

(1)1960-1980年巴西迁移到该国北部地区的人口数量约为
 
(填写一序号即可).
①45万人   ②75万人   ③110万人
(2)图中M城市是
 
,N城市是
 

(3)结合1990年巴西的人口数量和五个分区的面积考虑,巴西人口密度最大的地区应分布在
 

(4)目前,巴西政府正在改变以往以环境为代价的开发方式,转向可持续发展的新开发方式.巴西北部亚马孙河流域的热带雨林具有巨大的环境效益,读图,请在下面的空框内补填相关内容.

 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

在下面的“人口--资源--环境关系示意图”中,选择适当的词语填在相应的空格上,使示意图的关系成立:
控制     无计划增长     掠夺式开采     污染     保护     合理开发利用
(1)人口与环境恶性循环示意图(如图1):
答:①______;②______;③______.
(2)人口与环境关系的协调发展示意图(如图2):
答:④______;⑤______;⑥______.

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年广西北海市合浦县七年级(上)期末地理试卷(解析版) 题型:解答题

在下面的“人口--资源--环境关系示意图”中,选择适当的词语填在相应的空格上,使示意图的关系成立:
控制     无计划增长     掠夺式开采     污染     保护     合理开发利用
(1)人口与环境恶性循环示意图(如图1):
答:①______;②______;③______.
(2)人口与环境关系的协调发展示意图(如图2):
答:④______;⑤______;⑥______.

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