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【题目】可再生资源也会变成非可再生资源的原因是(

A. 可再生资源利用程度过低 B. 可再生资源被开采利用

C. 可再生资源开发利用增加 D. 可再生资源遭破坏或污染

【答案】D

【解析】试题分析:

有些自然资源用一些就少一些,不可能再重新产生,就是费可再生资源;通过天然作用或人工活动能冉生更新,而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源,如果可再生资源遭破坏或污染,导致其在短时间内不能恢复,就会变成非可再生资源,故本题选D

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】如下图是日本略图,读后回答下列问题。

(1)填出图中数码代号相应的地理名称。国家:①_;③__。岛屿:C__。海洋:E__海。

(2)日本位于_火山地震带上,多火山地震。日本__岛的附近寒流和暖流交汇,是著名的渔场。

(3)日本工业主要分布在__洋沿岸和_海沿岸,

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读某地气温曲线和降水量柱状图,反映的气候类型的叙述正确的是( )

A.雨热同期,利于作物生长B.夏季降水少,阳光充足

C.亚洲缺少此气候类型D.反映了沙漠地区的气候特点

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】通常人们把社会生产的各部门划分成三类产业,下面有关三类产业的说法正确的是(

A. 第一产业指工业,第二产业指农业,第三产业指服务业

B. 第一产业指农业,第二产业指工业和建筑业,第三产业指流通和服务业

C. 一般来说,经济发达的国家以第一产业为主

D. 经济发达的国家大多数第一产业比重小,而第三产业比重大

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】各种地图都具备的要素不包括(

A. 方向 B. 美丽的色彩 C. 比例尺 D. 图例

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】(地理实践)

背景资料:《绿水青山看中国》是全国首档大型生态文化节目,以美丽中国、生态保护、地理文化为主轴。节目第二季于2019年2月份播出后,在上海某中学引起了极大的反响。同学们决定利用寒假时间,分成四组,按照下图四条线路对祖国大好河山进行考察实践活动。

实践线路①:

(1)同学们考察途中,入住的宾馆提供的主食多为馒头,这是因为北方地区农业耕地类型以______为主,主要的粮食作物是__________

(2)到达终点哈尔滨时,同学们发现,当地农村大部分家里都有火炕,屋里还点着火炉,城里人们则采用集中供暖,试分析当地冬季需要取暖过冬的原因___________

实践线路②:

(3)来到A地,同学们发现这里的水果个大味甜。这是因为当地________

A.水源充足,灌溉便利 B.纬度较低,光照时间长,雨热充足

C.光照强,昼夜温差大,有利于糖分积累 D.土壤肥沃,水质较好

(4)考察途中,同学们发现甘肃、新疆等地荒漠化严重。经过讨论和交流,大家认为可采取的治理措施有________(双选)

A.制定合理的载畜量,防止过度放牧 B.退耕还林还草

C.大力开垦,增加耕地面积 D.大力开采地下水,灌溉草场

实践线路③:

(5)同学们来到青藏高原,发现高原上___________

A.雪山连绵,冰川广布 B.地势坦荡,耕地连片

C.沟壑纵横,黄土广布 D.地形崎岖,丛林密布

(6)同学们来到终点拉萨,当地的______族同胞热情相待,并给他们献上了洁白的哈达。

实践线路④:

(7)到达终点海口时,带队老师告诉大家,海南岛是我国重要的热带作物产区。试分析有利于当地种植热带作物的气候条件________

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读青藏地区图,完成下面小题。

1图中铁路线是

A.青藏铁路B.兰新铁路

C.陇海铁路D.成昆铁路

2三江源自然保护区是我国乃至亚洲

最大的自然保护区,“三江”是(

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④

3下列描述青藏地区的是 ( )

A.山岳纵横,冰川广布B.降水稀少沙漠众多

C.河网密布水运发达D.地势坦荡黑土广布

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国南方平原地区水田集中连片的原因

①地势低平 ②河湖密布 ③灌溉条件良好 ④地势起伏大

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

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