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    9．某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动．活动小组通过了解概况、数据分析、实地考察、活动总结等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究．结合图，完成下列问题．

    【了解概况】
    （1）图1中甲代表太行山脉．乙、丙两河段容易形成“地上河”的是丙．
    【数据分析】
    （2）活动小组将搜集到的数据绘制成图形（图2，图3）进行分析，由此可以直观的看出：黄河径流量和泥沙量有两段同时增加的河段，其中增加最快的是中游的黄土高原（地形区），因为这里土质疏松，夏季降水集中，植被稀少，造成泥沙和雨水一起汇入黄河．
    实地考察
    （3）暑假里，活动小组成员随“红色之旅”旅行团，到黄土高原地区进行了实地考察．在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长茂密，与他们想象的有很大反差．你知道当地人们采取了哪些治理措施吗？植树种草、退耕还林还草（至少两点）．
    【活动总结】
    （4）水土流失与地表植被的关系．读下图，甲、乙、丙中沙土最多的是丙．结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越小．

    分析 黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米．

    解答 解：（1）图1中甲太行山位于山西、河南、河北三省交界处，是华北地区重要地形界线．黄河乙河段中游流经黄土高原，由于水土流失严重，河流泥沙大增，丙河段下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河．
    （2）黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的黄土高原，在夏季暴雨的冲刷下，黄土高原水土流失严重，有无定河、汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升．进入黄河的泥沙近90%来自于中游流域．
    （3）黄土高原，水土流失严重，地表形态为千沟万壑、支离破碎．防治黄土高原水土流失的措施有工程措施、农业技术措施和生物措施，具体措施是在平坦的黄土塬地区合理安排生产活动，发展生态农业、节水农业．在缓坡修建水平梯田．在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地．在陡坡植树造林、种草以保持水土等．经过多年的不懈努力，黄土高原的生态环境有了显著改善．
    （4）水土流失与地表植被的关系．读下图，甲、乙、丙中沙土最多的是丙．结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越小．
    故答案为：（1）太行；丙；（2）中；黄土高原；集中；（3）植树种草、退耕还林还草；（4）丙；小．

    点评 本题考查黄河的概况，要理解记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．节假日大量使用纸质贺卡B．节约用电，人走灯灭
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