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【题目】读图,完成下面小题.

1图国家是发达的资本主义国家.下列各项与相符的是

①南半球的国家 ②高度商品化的农牧业  

③以温带气候类型为主

④有许多的古老动物如鸭嘴兽、袋鼠等  

⑤地形分为北、中、南三大部分

A. ①②③B. ①③⑤C. ③④⑤D. ①②④

2被称为“坐在矿车上的国家”.读图可知,矿产资源分布的特点是(  )

A. 东部铁,西部煤B. 东部煤,西部铁

C. 北部铁,南部煤D. 东部铁,南部煤

3至今还保存着许多古老动物种类,其最主要原因是

A. 大陆孤立存在于南半球的海洋,自然条件比较单一

B. 动物种类少,进化速度慢,无大型野生食肉动物

C. 地形复杂,地势东西高,南北低

D. 气候炎热干燥,有大面积的沙漠和草地

【答案】

1D

2B

3A

【解析】

澳大利亚是世界上唯一独自占有一个大陆的国家,有“世界活化石博物馆”“坐在矿车上得国家”、“骑在羊背上的国家”之称。

1读图可知,澳大利亚是位于南半球的国家,高度商品化的农牧业、以热带气候类型为主,有许多的古老动物如鸭嘴兽、袋鼠等,地形分为东、中、西三大部分,东部山地,中部平原,西部高原。故正确的有①②④,故选D。

2读图可知,澳大利亚煤、铁资源丰富,铁主要分布在西部,煤主要分布在东部。根据题意选B

3澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类,其最主要原因是大陆孤立存在于南半球的海洋,自然条件比较单一,被称为“世界活化石的博物馆”。故选A。

该题考查澳大利亚的地理知识,读图分析即可。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读图,回答问题。

(1)读东南亚简图,图中A所在的区域属于_____半岛,该半岛从山脉、河流的分布状况概括其地表形态特征是:_____

(2)2016年,印度尼西亚多次发生地震,且危害严重。试运用板块构造学说简要解释该地区地震多发的原因_______

(3)C处是世界著名的_____海峡,该海峡沟通了________洋和________洋。

(4)B岛属于___________气候,右面两幅气温曲线和降水量柱状图中,能够反映该气候类型特点的是________(填“甲”或“乙”)。

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【题目】一个人站在北极点上,向右前方跨一步,则他前进的方向是(  )
A.东北方
B.南方
C.西南方
D.东南方

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【题目】读欧洲西部和北美地区气候类型分布图,完成下列问题。

(1)欧洲西部和北美地区均北临的大洋是________

(2)欧洲西部的气候以________为主,这是因为欧洲西部的地形以________为主,受海洋的影响大。

(3)欧洲人的餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品,这种饮食结构与欧洲西部的农业以________为主有关。

(4)欧洲西部的旅游业发达,南部地中海沿岸,夏季阳光明媚,海滨沙滩景色迷人,请从气候的角度分析原因________

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【题目】2017年6月1日讯,朝鲜发射三枚导弹,且都发射成功,此时使朝鲜半岛再次进入紧张的局面,舆论哗然,结合下图完成下面小题

1朝鲜位于上图中位置(

A. B.

C. D.

2有关丙所在国自然资源叙述正确的是(

A. 河流短小,缺乏水能B. 石油可满足国内需要

C. 矿产贫乏,森林资源丰富D. 矿产资源丰富

3朝鲜半岛位于亚洲东部,东北与俄罗斯相连,西北及北部与中国相接,东南与日本隔( )相望。

A. 东海B. 日本海C. 朝鲜海峡D. 黄海

4夏秋季节,韩国经常遭受的自然灾害是( )

A. 水灾B. 旱灾C. 龙卷风D. 台风

5关于韩国发展工业的有利条件的说法,正确的是()

A. 地形、气候等自然条件优越B. 自然资源丰富,能够自给自足

C. 三面临海,对外联系便利D. 人口资源丰富,而且素质较高

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【题目】下图为世界局部地区图,读下图完成下列各题。

1有关甲、乙、丙、丁四地的说法,不正确的是( )

A. 甲地区经济发达,人口稠密

B. 乙地区战争频繁,原因之一是争夺丰富的水资源

C. 丙地区人口自然增长率较高

D. 丁地区位于赤道附近,全年高温

2甲地区旅游业繁荣,下列旅游景点属于该地区的是( )

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③

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【题目】去年暑假,有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅游,回校后他们各自描述了自己的所见所闻.你对他们的描述不可信的是( )
A.甲:我到南亚的马来群岛欣赏了热带雨林景观
B.乙:我赴日本泡了温泉
C.丙:我到俄罗斯看到了许多中国产的玩具、服装等
D.丁:我到了世界最高的高原青藏高原

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【题目】目前我国可直接利用的最主要淡水资源是

A. 海洋水 B. 河湖水 C. 深层地下水 D. 冰雪融水

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【题目】读巴西地形图,回答下列问题。

(1)结合上图描述巴西的地理位置。

(2)写出图中A代表的河流并分析其年径流量大的原因。

(3)巴西官方语言是 ,列举一项巴西的人文资源:

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