A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可得,题干中的剖面图显示图中有两个山顶,其中左边的山顶海拔高,在1200米~1400米之间,右边的山顶海拔低,在600米~800米之间,比较题干中的四个选项可得,B图所示的是最高山顶的海拔在1200米-1400米之间,较低山顶的海拔在600-800之间.
故选:B.
点评 本题考查了等高线地形图中地形部位的判读,读图理解解答.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 农民把秸秆粉碎还田,作为肥料 | B. | 农村用沼气、城市用天然气做饭 | ||
C. | 坐私家车上班、上学,减少拥挤 | D. | 植树造林,保持水土 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 金黄的稻田一片片,风吹稻穗香两岸 | |
B. | 嫩绿的茶园里人们采茶正忙 | |
C. | 满山坡的苹果树挂满了红彤彤的果子 | |
D. | 青稞点染着河谷嫩绿的春色 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 1:300 | B. | 1:30 000 | ||
C. | 图上1厘米代表实地距离600米 | D. | ![]() |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 1990 50% | B. | 2010 40% | C. | 2020 45% | D. | 2030 50% |
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