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    初一（3）班准备组织一次登山活动，为了安全，老师拿出一张该山的等高线图（如下图）说：“这就是我们要登的山，它比较高，大家要注意……”。根据材料完成1-2题。
    1．老师强调图中有一个悬崖很危险，请你判断是哪个地方
    [     ]
    A．E地
    B．D地
    C．B地
    D．A地
    2．图中A、B、C、D、E分别表示山地不同部位，可能有河流流经地是
    [     ]
    A．A地
    B．B地
    C．C地
    D．D地
    1．A
    2．C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读等高线地形图，回答问题
    “元旦”就要到了，初一（6）班准备组织一次“迎新年”登山比赛活动．老师给同学们提供了一张等高线地形图，希望大家根据地形图的有关知识，上山后留心观察，注意安全．
    （1）图中A、B、C、D、E分别代表什么山体部位？
    A
     
     B
     
    C
     
     D
     
    E
     

    （2）山顶A的海拔约
     
    米，两座山顶间的直线距离约
     
    千米．
    （3）老师将同学们分成甲、乙两组，分别沿图示路线登山，你认为哪一组获胜的可能更大些？说说你的理由．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    读等高线地形图，回答问题
    “元旦”就要到了，初一（6）班准备组织一次“迎新年”登山比赛活动．老师给同学们提供了一张等高线地形图，希望大家根据地形图的有关知识，上山后留心观察，注意安全．
    （1）图中A、B、C、D、E分别代表什么山体部位？
    A______　B______C______　D______E______
    （2）山顶A的海拔约______米，两座山顶间的直线距离约______千米．
    （3）老师将同学们分成甲、乙两组，分别沿图示路线登山，你认为哪一组获胜的可能更大些？说说你的理由．

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