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德国慕尼黑大学的一位教授把中国的四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”。这四种颜色,分别代表我国的哪个区域( )

A.南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区

B.青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区

C.南方地区、西北地区、北方地区、青藏地区

D.南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:2014-2015学年江苏省八上第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

小明对中国地理位置的描述中,错误的是( )

A.位于东半球、北半球

B.大部分位于北温带,少部分位于热带,没有寒带

C.位于亚洲西部,太平洋东岸

D.从亚洲地理分区来讲,中国属于东亚地区

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年江苏省句容市八下期中学情分析地理试卷(解析版) 题型:综合题

读下列材料,完成问题。(8分)

材料一:2012年春节期间,家住哈尔滨的哈小明收到了来自广州的好友张林的邀请,邀请哈小明一道参加有关部门组织的假期活动,张林知道哈小明是一名地理爱好者,在信中有意的考考哈小明,告诉他,参加假期活动的地方在一年中有两次立竿无影现象的某一城市。哈小明接受了邀请,并参加了假期活动,与张林、马旭、华振强、刘凯、孙双震五位同学分在了一个小组。

材料二:哈小明、张林、马旭、华振强、刘凯、孙双震居住的城市和要参加假期活动的地点分布图。

(1)在信封上的收件人地址中,表示范围最小的行政区域是 。

(2)张林邀请哈小明参加假期活动的地方位于图中的 地。(填字母)

(3)哈小明接受邀请后,做好了初步的准备,下列给哈小明准备的物品中,必要的是 ,不必要的是 。(填序号)

①御寒的衣服 ②旅游鞋 ③学习用品

(4)在一次小组活动中,马旭说:“哈小明的家乡太阳升起的时候,我的家乡正是满天星斗。”马旭的说法可信吗? 。如果可信,他的家乡应该位于图中的 地。(填字母)

(5)刘凯说:“我的家乡濒临渤海和黄海。”那么刘凯的家乡位于图中的 地。(填字母),其省会城市是 。(填城市名称)

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年江苏省句容市八下期中学情分析地理试卷(解析版) 题型:选择题

我国土地资源面临的问题是

A.由于大规模的植树种草,使耕地迅速减少

B.由于大规模的垦荒,使耕地面积不断增加

C.近几年我国土地面积没有变化

D.由于水土流失,土地沙漠化,利用不合理,使耕地迅速减少

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年江苏省句容市八下期中学情分析地理试卷(解析版) 题型:选择题

某电视台要拍摄一部“中国海疆万里行”的风光纪录片,按照由南向北的顺序,该摄制组第一个和最后一个到达的省级行政区域分别是

A.辽宁、广东 B.辽宁、海南

C.黑龙江、广西 D.海南、黑龙江

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年陕西省汉中市一厂学校八下第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

2013年初,北京雾霾天气频发,严重影响市民健康。结合北京地形图,完成下列各题。

1.有关北京的叙述,正确的是( )

①自然环境优美,空气清新 ②地势西北高,东南低

③河流多自东南向西北流 ④故宫、天坛、明代长城等为世界文化遗产

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

2.汽车尾气排放被认为是导致雾霾天气的罪魁祸首之一。下列减排汽车尾气的措施中,具有可持续性的是( )

A.禁止外地车辆进京 B.限制购买汽车

C.提高油品质量,提高汽车燃油效率 D.加重征收汽车购置税

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年陕西省汉中市一厂学校八下第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

造成黄土高原水土流失严重的人为原因,主要是( )

A.陡坡地退耕还林还草 B.植被遭到人为破坏

C.黄土土质疏松 D.降水集中,多暴雨

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年福建省八下第六周周练地理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是:

A.纬度越高,纬线越长 B.经度数越大,经线越短

C.0°经线是东西半球的分界线 D.0°纬线是南北半球的分界线

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年河南省八下第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

读地区略图,回答问题。(14分)

(1)该区是 ,处在联系____洲、____洲和欧洲,沟通大西洋和______洋的枢纽地位。

(2)该区最丰富的矿产资源是_________,主要分布在_________及其沿岸地区。该种矿产资源往西运往美国,走最短线路,先后经过③ 海峡—阿拉伯海—红海—② 运河—地中海- 海峡-大西洋-美国.

(3)本地区的 海的湖面是世界陆地的最低点.

(4)该地区气候________,_________成为当地生活和生产的限制性资源。

(5)国家:A ,B , C .

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