【题目】位于河西走廊西端的著名卫星发射基地是:( )
A. 太原卫星发射中心 B. 西昌卫星发射基地
C. 酒泉卫星发射基地 D. 拜科怒尔卫星发射基地
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【题目】鲜花饼是云南的四大特色之一,是用上等食用玫瑰花制作的,而这种饼只用食用玫瑰花的花瓣。食用玫瑰是阳性花卉,喜凉爽光照、耐寒、耐旱、怕涝,花期有限。下列关于食用玫瑰花的生长环境的叙述不正确的是
A. 亚热带季风气候区,水热条件好
B. 冬季气候寒冷
C. 海拔高,与同纬度地区相比气温较低
D. 纬度位置较低,光照充足
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读材料,完成下列问题。
我国农业部发布了《优势农产品区域布局规划2003~2007》,在全国范围内划定了35个优势区域,重点发展专用小麦、专用玉米、高油大豆、棉花、“双低”油菜、“双高”甘蔗、柑橘、苹果、牛奶、牛羊肉、水产品等11种农产品。 我国是大豆的原产地,曾经是世界上最大的大豆生产国和出口国。近年来,我国却成为世界上最大的大豆进口国。导致这种变化的主要原因是国产大豆缺乏竞争力,单产低,含油量低,生产成本高。
(1)通过以上材料的阅读,你认为提高我国大豆国际竞争优势的办法可行的有(____)
A.加快选育优良高油大豆品种,推广优良品种种植 B.实行高产模式栽培
C.专收、专储,做好产销衔接 D.重点建设高油大豆带
读“我国棉花和大豆两大优势农产品专业化生产地区分布图”,完成下列问题。
(2)我国重点建设的高油大豆优势产区主要分布在①_______平原,②_______平原,③______省中部,④_______平原,⑤内蒙古东四盟市。
(3)我国是世界上最大的棉花生产国和消费国,棉花的生产量占世界的25%左右。为适应纺织工业多元化发展的需要,优化品种和品质结构,近期,以发展市场上短缺的陆地长绒棉和中短绒棉的生产为主。图中,我国棉花的优势产区主要分布在A_____流域棉区,有______、____、_____、_____、____5个省;B______流域棉区;C____棉区。
(4)如下图,我国受国际市场上冲击最严重的农产品是( )
A.水果 B.水产品 C.粮棉 D.油料
(5)我国某些农产品受冲击严重是由于( )
A.投入的农药化肥、机械化设备过多,造成生产成本过高
B.农业科技投入较少,产品的质量较差,缺乏市场竞争力
C.投入的农业劳动力过多,造成生产成本过高,缺乏市场竞争力
D.人口多,购买力强,造成价格升高,缺乏市场竞争力
(6)今后应如何发展我国的农业?你有哪些好的建议?
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【题目】东南亚物产丰富,下列物产与其最大生产国对应正确的是( )
A.天然橡胶—泰国 B.石油—马来西亚
C.蕉麻— 印度尼西亚 D.锡矿—菲律宾
湄公河是亚洲一条重要的国际性河流,被称为“亚洲多瑙河”,在我国境内称为澜沧江。据此回答20-21题
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【题目】读北方地区图,回答下列问题。
(1)写出数字所代表的地理事物名称:
① 长白山(山脉),⑦ (山脉),③ 内蒙古高原(地形区),④ 黄海(海)。
(2)⑨是 省区,该省主要的粮食作物是 ,油料作物是 ,作物的熟制是 或 。 该地春季最严重的自然灾害是 。
(3)图中②⑤⑥山脉中,属于季风区和非季风区界线的是 ⑥⑦⑧,属于二、三阶梯分界线的是 ,属于暖温带和亚热带分界线的是 (填数字与名称)。
(4)a河流是 ,是我国含沙量最大的河流;b河流是 ,它纵贯个省市,沟通了 大水系和一系列湖泊。
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【题目】读澳大利亚图,回答下列问题:
(1)澳大利亚位于南北半球的_________半球,有一条重要的纬线——______________穿过。
(2)澳大利亚是世界上出口___________最多的国家,被称为“骑在羊背上”的国家。从经济发展水平看,该国属于 _________国家。
(3)澳大利亚三个牧羊带中,以肉用羊为主的是____________带,它分布在_________密集地区,市场消费量大。
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【题目】美洲探秘
北美洲和南美洲,以巴拿马运河为界,总称亚美利加洲,简称美洲。地理课上同学们组成若干地理小组, 开展对美洲的研究。左图为美洲地形图、右图为美洲气候类型图。读图,回答下列问题。
地理位置特点
(1)第一组同学分析了两大洲位置特点:从纬度位置看,北美洲地跨寒、温、热三带, 大部分地区位于五带中的 带,而南美洲 带范围广;从海陆位置看,两大洲均东临大西洋,西临太平洋, 但北美洲北临北冰洋,南美洲南隔德雷克海峡与 洲相望。
自然环境特点
下图为第二组同学绘制的南北美洲地形简图。
(2)第二组同学通过绘制两大洲地形简图,探究两大洲地形特征及其对河流的影响。结合图,将框图中的内容填写完整。
(3)第三组同学开展河流水文特征与地理环境关系的调查,分析河流结冰期和流量的差异及其主要影响因素。结合图,将框图中的内容填写完整。
自然环境与人类活动关系
第四组同学探究了甲、乙两条河流的航运能力和航运价值。下面是该小组的探究结论。
(4)从甲、乙两条河流中任选其一,判断该河流航运价值的高低,并说明原因。
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