科目:初中地理 来源:人教版地理八年级上册(含真题)地理同步测试:1.3民族 题型:选择题
下图所示传统体育项目代表的少数民族是( )
A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 朝鲜族
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科目:初中地理 来源:内蒙古2017-2018学年八年级上学期期末考试地理试卷 题型:解答题
读“中国地理分区图”,回答下列问题。
(1)将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内:
A._____________地区, B._____________地区,
C._____________地区, D._____________地区。
(2)图中D地区最突出的地理特征是_________,本区多为_____(内流或外流)河,C地区最突出的自然地理特征是_________。
(3)A、B两地区的地理分界线(图中虚线)是_______―_________一线。
确定这条界限的主导因素是( )
A.气候 B.河流 C.地形 D.土壤
(4)从A区域到D区域,年降水量的变化呈现逐渐_________的趋势。
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科目:初中地理 来源:内蒙古2017-2018学年八年级上学期期末考试地理试卷 题型:选择题
读“沿32°N纬线中国地形剖面图”,回答下列各题:
1.我国地势的特征是( )
A. 东高西低,呈阶梯状分布 B. 西高东低,呈阶梯状分布
C. 中部高,四周低 D. 东、西高,中部低
2.①代表的地形区是( )
A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 长江中下游平原 D. 黄土高原
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科目:初中地理 来源:2018地理八年级上册人教版第一章从世界看中国综合检测2 题型:解答题
阅读下面材料,回答下列问题。
材料一 关于中国人口的最大容量,经各方面专家预测,结论均为16亿。如果超过了18亿,将对我国可持续发展战略的实施产生破坏性影响。
计划生育有效地抑制了我国人口过快增长的势头,取得了显著的成效,并且受到世界各国的赞誉。按1973年的生育水平计算,到1994年我国人口可达15亿,因实行了计划生育,实际人口则为12亿,少生了3亿。我国的“九五”计划及2010年远景规划目标规定:人口控制在13亿~15亿之间,人口自然增长率控制在年平均10.83‰,这表明我国将进入“低、低、低”的现代人口再生产类型国家的行列。
材料二 1996年,记者在陕北黄土高原的一个穷山沟里与一个放羊娃有一段对话:“今年十几岁了?”“十六!”“怎么不上学?”“我放羊。”“你放羊是为了什么?”“挣钱。”“挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶了媳妇干什么?”“生娃娃。”“生下娃娃将来干啥?”“放羊。”
(1)材料一中最后一句话的“三低”指的是人口 、 、 。
(2)阅读材料一,简述我国实行计划生育的成效。
(3)阅读材料二,谈谈自己的感想。
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科目:初中地理 来源:2018地理八年级上册人教版第一章从世界看中国综合检测2 题型:选择题
目前,我国在坚持计划生育基本国策的基础上,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.这一人口生育政策的转变,有助于减缓的人口问题是( )
A. 人口分布不均 B. 人口素质低 C. 人口基数大,增长快 D. 人口老龄化
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科目:初中地理 来源:2018地理八年级上册人教版第一章从世界看中国综合检测2 题型:选择题
下列一组国家中,与我国隔海相望的一组是( )
A. 蒙古和韩国 B. 日本和菲律宾
C. 柬埔寨和文莱 D. 缅甸和马来西亚
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科目:初中地理 来源:山东省2018--2019学年度上学期第一次月考七年级地理试卷 题型:选择题
左图是张先生在某观察站于当地时间6月15日12时开始至次日12时,每隔两小时拍摄的不同时刻的太阳高度变化照片(此影像为多次曝光而成)。右图示意地球公转,读图回答下列各题。
该观察站可能位于( )
A. 日本 B. 挪威 C. 南极洲 D. 巴西
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科目:初中地理 来源:人教版地理七年级上册(含真题)地理同步练习:3.1多变的天气 题型:选择题
小明的作文中有以下描述语言,你认为正确的是( )
A. 奶奶很喜欢昆明四季如春的天气
B. 今年夏季气温较往年偏高,气候出现了异常
C. 今天的气候晴,和同学们打球很开心
D. 上午晴空万里,下午雷雨交加.气候变化真大
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