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11. 澳大利亚下列地区中,降水最丰富的是 ()

   A. 东北部的约克角半岛

   B. 东南部的塔斯马尼亚岛

   C. 西部高原   D.中部平原

11. A

11. A解析:澳大利亚东北部的约克角半岛年降水量多在 1 000毫米以上,在选项所列的地区中,降水最丰富。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级地理下册人教版 > 第1课时世界活化石博物馆单一的自然环境

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

7. (2014 •山东济南) 约翰家的农场位于英国伦敦郊 区,你认为约翰家人的主要工作是 ()

   A. 水稻的种植、管理和收割

   B. 采摘、加工咖啡豆

   C. 管理椰子园,加工椰汁

   D. 种植牧草,户外放牧

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科目:初中地理 来源: 题型:

17.读印度主要农作物分布图,回答下列问题。

1) 写出图中字母代表的农作物名称:

A ,B

(2) 影响农作物A和B分布的主要因素是

(3) 印度发展农业生产的有利条件是

(答两条) ,不利条件是

(4) 20世纪60年代以来,印度先后进行了两次

”取得的主要农业生产成就是

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科目:初中地理 来源: 题型:

 

17. 读俄罗斯的工业和交通图,回答下列问题

(1) 填出图中数码代表的地理事物名称:

矿产地:①铁矿,② 油田,

煤矿

工业区:④ , (5)

,⑦ ,

城市及港口:⑧, ⑨

(2) 俄罗斯的欧洲部分铁路 ,以莫斯科为中心呈 分布;亚洲部分铁路

(3) 下列阴影部分表示原有主要工业区的分布.箭 头表示经济开发的方向,其中表示俄罗斯的是

()

(4) 西伯利亚大铁路横跨亚欧大陆,被称为“”,该铁路为什么沿南部山区修建?

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科目:初中地理 来源: 题型:

5. 下列不属于澳大利亚特有的动物是 ()

   A. 鸭嘴兽   B. 鸸鹋   C. 斑马   D. 袋鼠

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科目:初中地理 来源: 题型:

读澳大利亚牧羊带的分布图,回答1〜3题。

  1. 下列关于甲、乙两地牧羊带的叙述,正确的是()

       A.甲地是粗放牧羊带,乙地是绵羊与小麦混合经营带

      B. 甲地是绵羊与小麦混合经营带,乙地是羊、牛与经 济作物混合经营带

      C. 甲地是绵羊与经济作物混合经营带,乙地是粗放 牧羊带

    D. 甲地是羊、牛与经济作物混合经营带,乙地是粗放 牧羊带

2. 下列关于乙地牧羊带的叙述,错误的是 ()

   A. 多为天然草场

   B. 牧场规模较小

   C. 生产不稳定

   D. 单位面积放养的羊数少

3. 甲、乙两地主要的绵羊类型搭配正确的一组是

()

   A. 甲一毛用羊乙一肉用羊

   B. 甲一肉用羊乙一毛用羊

   C. 甲一半细毛羊乙一细毛羊

   D. 甲一肉毛兼用羊乙二肉用羊

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科目:初中地理 来源: 题型:

 读图.8-4-13,回答10〜11题。

10. 图中显示出澳大利亚人文方面的信息是 ()

   A. 考拉是其特有动物

   B. 孤立于南半球的海洋中

   C. 煤、铁等矿产资源丰富

    D .城市集中分布在东南沿海地区

11. 澳大利亚发展工业的有利条件是 ()

   A. 地狭人稠,劳动力丰富

   B. 人口众多,国内市场广阔

   C. 矿产资源丰富

   D. 热带经济作物丰富多样,为工业提供原料

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科目:初中地理 来源: 题型:

17. 小明暑假期间随某考察团到巴西观光考察。读图 9-2-8,回答下列问题。

(1) 考察团第一站来到了巴西热带雨林,发现这里 乱砍滥伐现象严重。下面两种观点,你赞同哪个? 为什么?

当地居民:适量砍伐一些树木可以增加经济收入。 环保组织官员:大规模砍伐森林会破坏生态环境

(2) 考察团第二站来到了巴西利亚,小明了解到巴 西人口、城市主要分布在东南沿海。请你从甲、乙 两图中提取两条能够解释该现象的地理信息。

(3) 小明在旅行日记中写了下面一段话:“不论在巴 西街头,还是海滩,到处都可以看到各种肤色的青 年在踢足球,商店货架上摆满了当地出产的咖啡、

甘蔗、苹果等农产品。当地居民用电多来自周围的 火电厂。”小明的日记里有两处错误1请在错误内容 下面画“ ”。

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16. 阅读图文材料,回答下列问题。

材料一  中国第30次南极科学考察首次实现环南 极大陆航行,并在伊丽莎白公主地新建中国第四个南极科考站 中国南极泰山站。泰山站位于中山站与昆仑站之间,在海拔上与昆仑站遥相呼应。

 材料二  南极洲图。

(1) 写出图中字母和数码所代表的地理事物名称:

科学考察站:A ,B ,

C ,D

大洲:① ,② ,③


(2) 环南极大陆航行经过了哪些大洋?

(3) 根据所学知识分析,南极科学考察的意义有哪些?

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