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读“南水北调工程部分线路示意图”,回答:

(1)我国水资源空间分布的特点是__________。
(2)南水北调工程就是把______水系丰富的水资源调到我国缺水的______、______地区。
(3)南水北调工程分东、中、西3条调水路线,东线利用了我国著名的________作为输水主干河道。
(4)除跨流域调水外,你认为解决我国缺水问题还有哪些措施?(至少答出两条)
___________________________________________________________________________________________
(1)南丰北缺
(2)长江;华北;西北
(3)京杭运河
(4)节约用水、防治水污染、一水多用等。
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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国南水北调部分路线图”,完成下列问题.
(1)南水北调的中线是从长江干流上的三峡水利枢纽引水经过长江的支流
汉江
汉江
,再北上到达北京.它沿途跨过黄河,沿
太行山
太行山
山麓,经过
华北
华北
平原.
(2)南水北调的东线是将
京杭
京杭
运河作为长江水北上到达京津的输水通道.
(3)我国建设南水北调工程的目的是解决
华北
华北
西北
西北
地区的缺水问题.
(4)我国水资源的时间分配规律是
夏季多,冬春少
夏季多,冬春少
.解决水资源时间分配不均的措施是
修建水库
修建水库

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国主要河流水系图”,回答以下问题:

(1)图中画有斜线的阴影部分表示我国的内流区,它面积约占全国的
1/3
1/3
,而水量却不足全国的
5%
5%
;非阴影部分为我国的外流区,水量超过了全国的
95%
95%

(2)填写我国主要河流名称:②
淮河
淮河
,③
珠江
珠江
,我国最大内流河⑤
塔里木河
塔里木河

(3)黄河的上游与中游分界点a是内蒙古的
河口
河口
,中游与下游的分界点b 是河南的
旧孟津
旧孟津
;长江中游与下游的分界点d是江西的
湖口
湖口
.我国最大的跨流域调水工程是:
南水北调工程
南水北调工程

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“南水北调引水工程图”,回答下列问题:

(1)南水北调工程,是指把
长江
长江
水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的
西北
西北
华北
华北
地区.
(2)南水北调工程的东线计划是从江都取长江水沿
京杭运河
京杭运河
北上到达京津唐地区.途经
淮河
淮河
、黄河、
海河
海河
等大水系.
(3)专家认为今年我国长江中下游部分地区出现干旱与三峡工程有关,这说明建设大型工程要充分考虑到其对
气候
气候
的影响.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“南水北调部分路线示意图”,回答下列问题.
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(1)南水北调工程将
 
 
 
、海河四大流域连接起来.
(2)南水北调工程的东线和中线是将
 
 (河流)的水调往
 
地区;东线调水可利用
 
河道.
(3)南水北调工程的中线是从
 
水库调水,经过湖北、
 
 
等省输往北京、天津.
(4)南水北调虽然是解决水资源地区不均衡的有效办法,但我国水资源总体供应紧张,水资源利用率低,浪费惊人.因此,从某种意义上讲,
 
比调水更重要.
(5)南水北调工程的重要意义是
 

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