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读图:为某地区平面图,回答下列问题:

(1)地图的三要素是:
 
、方向和
 

(2)一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从
 
 

(3)图中比例尺是
 
式比例尺(填线段式、数字式、文字式),表示图上1厘米代表实地距离
 
考点:地图三要素,比例尺大小与地图内容详略的关系
专题:
分析:地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记,地图上表示各种地理事物的符号就是图例,用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记,比例尺表示图上距离与实际距离的比.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺=
图上距离
实地距离
.比例尺可以用几种方式来表示:数字式、文字式、线段式.
解答:解:(1)地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记;
(2)一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从东北向西南;
(3)图中比例尺是数字式比例尺,表示图上1厘米代表实地距离20000厘米(0.2千米).
故答案为:(1)比例尺; 图例;(2)东北;西南;(3)数字; 20000厘米(0.2千米).
点评:本题考查地图的三要素以及比例尺的分类,牢记即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

如图所示气候类型为(  )
A、温带季风气候气候
B、地中海气候
C、温带海洋性气候
D、热带雨林气候

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科目:初中地理 来源: 题型:

7月份世界量高气温出现在(  )
A、澳大利亚中部
B、南美大陆
C、非洲北部和亚洲西部
D、北美大陆中部

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科目:初中地理 来源: 题型:

目前,人类开发海洋资源主要在(  )
A、大陆坡B、大陆架
C、海洋底部D、海岭

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科目:初中地理 来源: 题型:

造成地球上海陆变迁的主要原因是(  )
A、风吹、日晒、雨淋等自然现象
B、地壳的变动和海平面的升降
C、流水海浪等作用的结果
D、人类的挖山、植树造林等活动

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国人口最多的少数民族是(  )
A、藏族B、回族C、壮族D、蒙古族

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科目:初中地理 来源: 题型:

读下列材料,回答问题.
材料一:
南水北调路线示意图(如图1)

材料二:
南水北调东线逐级提水示意图(如图2)

(1)我国水资源空间分布特点
 

(2)南水北调工程就是把A
 
水系丰富的水资源调到缺水的
 
 
地区.
(3)南水北调东线方案,利用
 
调水,缓解了B
 
、C
 
、海河三大流域的用水紧张状况.
(4)中线方案从长江上游的
 
及汉江上的
 
水库,向北经郑州、D
 
,直达京津两市.
(5)西线方案是把长江
 
游的水资源调到河流C解决
 
地区缺水问题.
(6)东线工程在
 
省穿过黄河.由材料二可看出能自流调水的范围是
 

(7)根据学过的知识和示意图,分析东线工程的有利条件和不利条件.
有利条件:
 
.不利条件:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

他们的这些服饰与当地的哪一环境因素有关(  )
A、炎热干燥多风沙
B、地形崎岖难行
C、空气稀薄
D、终年湿热

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于我国南极科学考察站的叙述,正确的是(  )
A、四个科学考察站均有极昼极夜现象
B、秦山站位于长城站的东南方向
C、建站时间选择在1月至2月的主要原因是此时南极最寒冷,冰层坚固,地基牢固
D、一轮船从长城站出发,按顺时针方向环绕南极洲一圈,轮船依次经历了太平洋-印度洋-大西洋

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