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【题目】近些年校园暴力事件多发,在社会上引起强烈反响。校园欺凌发生的地域范围广泛,覆盖了绝大多数省份,且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是学生;被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱;上传视频的经常是施暴者本人,以此作为一种炫耀;对施暴者的处罚明显过轻,考虑其未成年人身份,一般以批评教育为主,由监护人进行监管了事。

曝光的校园暴力事件中,75%发生于中学生之间而在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是主要原因,占55%。2017年全国两会上,多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上,制定出台反校园暴力条例进行有效补充,增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)校园暴力事件多发,表明未成年人的什么特点?(4分)

(2)“被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”,这说明了什么?(2分)

(3)“在暴力事件的成因中,‘日常摩擦’是主要原因,占55%。”这对我们与同学进行交往有什么警示?(4分)

【答案】(1)未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护的能力;未成年人生活经验不足,各方面都还不够成熟,缺乏判断是非善恶的能力;缺乏法律知识,法律意识淡薄,容易由不良行为走上违法犯罪道路;道德素质低下,缺乏自制力,容易受到不良诱惑,容易违法犯罪。(4分)

(2)自我保护能力差;维权意识差;不会依法求助,不懂得运用法律武器维护自己的合法权益。(2分)

(3)人与人之间需要相互宽容,尊重彼此的个性;礼貌待人、平等待人;诚信待人、友善待人,充分理解他人;站在对方的角度考虑,学会换位思考,将心比心,与人为善。(4分)

【解析】(1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护的能力;生活经验不足,各方面都还不够成熟;缺乏法律知识;道德素质低下等角度回答即可

(2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。“被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”,说明有些同学自我保护能力差;维权意识差;不会依法求助,不懂得运用法律武器维护自己的合法权益。只要学生回答言之有理即可。

(3)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。在暴力事件的成因中,日常摩擦是主要原因,启示我们在日常生活中与同学交往时应注意减少日常摩擦,或者遇到摩擦时要善于化解,只要学生回答的言之有理即可。

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是不遵守规则的表现,必然受到舆论谴责

不必太计较,只要不违法就可以

是不文明、不尊重他人、不道德的行为

没有将规则内化于心、外化于行

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

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【题目】“团结就是力量,团结就是力量!这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强……”人们之所以赞美团结是因为

A.团结能给每个成员以鼓舞和力量,使每个人的能力得到充分的发挥

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C.团结是个人力量的简单相加

D.个人与集体是相互依存的

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【题目】材料一:近年来,部分未成年人沉迷网络游戏,造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄希望于政府主管部门采取有效措施,帮助未成年人戒除网瘾。

材料二:《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定:国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。第36条规定:中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

材料三:2017年4月9日,国家新闻出版总署等8部委联合宣布:4月15日起,在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着,未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导,企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统,旨在帮助未成年人戒除网瘾,属世界首创。其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间,超过3小时后的2小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过5小时后,为“不健康游戏时间”,玩家收益为0,以此迫使未成年人下线学习和休息。今后,将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测,一旦发现不按规定标准开发,或使用中有违规情况,将停止该网络游戏运营。

(1)材料一中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示?有什么危害?(6分)

(2)材料二、三中的措施体现了对未成年人的什么保护?(2分)

(3)假如你是一名网瘾少年的家长,你觉得应该如何帮助孩子戒掉网瘾?(4分)

(4)我们青少年应如何正确对待网络游戏的诱惑?(6分)

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A要有规则意识,自觉遵守公共规则

B要尊重弱势群体,关爱他人

C要珍爱生命,远离野生动物

D要增强权利意识,积极争取赔偿

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上网可以无所不能

网络给我们的生活带来了便捷

网络使我们的学习和生活发生了变化

利用网络,很多事情不用舟车劳顿,不用费尽周折,就可以完成

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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