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根据所给材料,结合所学知识,完成要求.
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.就是低能量,低消耗,低开支的生活方式.低碳生活代表着更健康,更自然,更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.
下面行为中你认为提供的在后面括号内填“√”,不提供的填“×”.
(1)每天的淘米水用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润.______
(2)尽量使用一次性牙刷、一次性水杯______
(3)可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米,一年可以省下4立方水______
(4)垃圾分类回收.______
(5)关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑.______
(6)少开私家车,步行、骑自行车或乘公交车上下班.______
(7)出门购物,多使用免费或者收费的塑料袋.______
(8)提高身体健康,多吃动物食品.______
(9)减少使用纸制贺卡,用电子邮件代替纸质信函.______
(10)水龙头开到最大,蔬菜盘碗洗得更干净.______.

解:“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
故答案为:(1)√;(2)×;(3)√;(4)√;(5)√;(6)√;(7)×;(8)×;(9)√;(10)×.
分析:低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式.
点评:低碳生活代表着更健康,更自然,更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.
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科目:初中地理 来源: 题型:

根据所给材料,结合所学知识,完成要求.
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.就是低能量,低消耗,低开支的生活方式.低碳生活代表着更健康,更自然,更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.
下面行为中你认为提供的在后面括号内填“√”,不提供的填“×”.
(1)每天的淘米水用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润.
 

(2)尽量使用一次性牙刷、一次性水杯…
 

(3)可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米,一年可以省下4立方水
 

(4)垃圾分类回收.
 

(5)关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑.
 

(6)少开私家车,步行、骑自行车或乘公交车上下班.
 

(7)出门购物,多使用免费或者收费的塑料袋.
 

(8)提高身体健康,多吃动物食品.
 

(9)减少使用纸制贺卡,用电子邮件代替纸质信函.
 

(10)水龙头开到最大,蔬菜盘碗洗得更干净.
 

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

问题探究.阅读下列材料,完成题目要求:
材料一:小明和小红正在议论我国自然资源的国情,下面是他们的对话:小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富”;小红说:“我为我国的自然资源担心,你看我国人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水资源只有世界平均水平的1/4…我国自然资源太贫乏了”.
材料二:我国土地利用结构百分比示意图
材料三:漫画《鲸吞》
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根据以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)归纳材料一反映出的我国自然资源特征.
 

(2)用材料二中的数字说明我国土地资源的主要劣势.
 

(3)写出材料三给我们的警示.
 

(4)你对耕地、林地的利用有什么好的建议?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

材料一:小明和小红正在议论我国自然资源的国情,下面是他们的对话:小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富”;小红说:“我为我国的自然资源担心,你看我国人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水资源只有世界平均水平的1/4…我国自然资源太贫乏了”.
材料二:我国土地利用结构百分比示意图
材料三:漫画《鲸吞》

根据以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)归纳材料一反映出的我国自然资源特征.______.
(2)用材料二中的数字说明我国土地资源的主要劣势.______.
(3)写出材料三给我们的警示.______.
(4)你对耕地、林地的利用有什么好的建议?______.

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科目:初中地理 来源:期末题 题型:材料分析题

阅读下列材料,完成题目要求。
材料一:
    小明和小红正在议论我国自然资源的国情,下面是他们的对话:小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富”;小红说:“我为我国的自然资源担心,你看我国人均耕地只有世界平均水平的1/3,人均水资源只有世界平均水平的1/4……我国自然资源太贫乏了”。
材料二:
我国土地利用结构百分比示意图
材料三:
漫画《鲸吞》
根据以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)归纳材料一反映出的我国自然资源特征。
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(2)用材料二中的数字说明我国土地资源的主要劣势。
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(3)写出材料三给我们的警示。
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(4)你对耕地、林地的利用有什么好的建议?
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