项目 | 国家 | A | B |
______ | 相同点 | ______ | |
不同点 | ______ | ______ | |
______ | 相同点 | ______ | |
不同点 | ______ | ______ |
项目 | 国家 | A | B |
位置 | 相同点 | 临海 | |
不同点 | 位于北半球、北非地区 | 主要位于南半球、南美洲 | |
气候 | 相同点 | 主要位于热带 | |
不同点 | 以热带沙漠气候为主 | 以热带雨林气候和热带草原气候为主 |
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项目 | 国家 | A | B | 相同点 | 不同点 | 相同点 | 不同点 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:
泰安市某中学地理兴趣小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛,在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”。但由于计算机感染病毒,导致系统瘫痪,部分资料丢失。请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整。
(1)请根据现存资料(见上图),结合所学地理知识确定A、B两国,并在上图中适当的位置用字母准确地标注它们。
(2)比较法是学习区域地理常用的方法之一。请你从其他方面比较A、B两国地理特征的异同点,帮助他们补充更多的资料。
相同点: (至少两点);
不同点: (至少两点)。
(3)分析探究:法国发展葡萄种植业的有利条件。
(4)你认为描述一个国家的自然地理特征,应包含哪几方面?(至少三点)
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