读“马六甲海峡航运图 .回答下列问题: (1)填写海洋.半岛名称: ① 洋, ② 洋, ③ 半岛 (2)航线A 自西向东从波斯湾经马六甲海峡到 .主要运输的货物是 .所以该国称马六甲海峡为“海上生命线 . (3)航线B 向西经海和运河进入地中海. (4)马六甲海峡被称作是沟通洲和洲. 洋和洋的“咽喉 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

读“马六甲海峡航运图”，回答下列问题：

（1）填写海洋、半岛名称：
①__________洋； ②__________洋； ③__________半岛
（2）航线A 自西向东从波斯湾经马六甲海峡到__________（国家），主要运输的货物（能源）是__________。所以该国称马六甲海峡为“海上生命线”。
（3）航线B 向西经__________海和__________运河进入地中海。
（4）马六甲海峡被称作是沟通_______洲和_______洲、_______洋和_______洋的“咽喉”。

（1）太平；印度；中南
（2）日本；石油
（3）红；苏伊士
（4）亚；大洋；太平；印度

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科目：初中地理 来源： 题型：

读马六甲海峡航运图

（1）马六甲海峡位于

亚

洲和

大洋

洲之间．是从

印度洋沿岸港口

向东航行到

太平洋西岸

各港口最短航线的必经之地．
（2）马六甲海峡联系的大洋是

印度洋

和

太平洋

（3）日本经常有大型货船自西向东经过该海峡，货船运送最多的物资是

石油

（能源）．这里被日本人称为“

海上生命线

”．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“马六甲海峡航运图”，回答下列问题：
（1）马六甲海峡位于

石油运输东部

航海线

东南亚

地区．
（2）填写海洋．半岛名称：
①

太平

洋；②

印度

洋；③

中南

半岛．
（3）航线A自西向东从波斯湾经马六甲海峡到

ri本

（国家），主要运输的货物（能源）是

石油

．所以该国称马六甲海峡为“海上生命线”．
（4）航线B向西经

红

海和

苏伊士

运河进入地中海．
（5）马六甲海峡被称作是沟通

亚

洲和

大洋

洲．

太平

洋和

印度

洋的“咽喉”．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“马六甲海峡航运图”，回答下列问题：
（1）马六甲海峡位于

航海线

地区．
（2）填写海洋、半岛名称：①

洋；②

洋；③

半岛．
（3）航线A自西向东从波斯湾经马六甲海峡到

（国家），主要运输的货物（能源）是

．所以该国称马六甲海峡为“海上生命线”．
（4）航线B向西经

海和

运河进入地中海．
（5）马六甲海峡被称作是沟通

洲和

洲

洋和

洋的“咽喉”．
（6）该地区的马来群岛位于

板块、

板块和

板块交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的国家是

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读马六甲海峡航运图，回答下列问题．
（1）填写海洋、半岛名称．
①

洋；②

洋；③

半岛．
（2）航线A自西向东从波斯湾经马六甲海峡到

（国家），主要运输的货物（能源）是

，所以该国称马六甲海峡为“海上生命线”．
（3）航线B向西经

海和

运河进入地中海．
（4）马六甲海峡被称作是沟通

洲和

洲、

洋和

洋的“咽喉”．
（5）该地区的马来群岛位于

板块、

板块和

板块交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的国家是

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“马六甲海峡航运图”，完成下列要求．

（1）填写海洋、半岛名称：①

②

③

（2）航线A自西向东从波斯湾经马六甲海峡到

国，主要运输的货物是

．所以该国称马六甲海峡为“海上生命线”．
（3）马六甲海峡被称作是沟通亚洲和

洲、

洋和

洋的“咽喉”．

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