【题目】下列为联合国工作语言的是 ( )
A. 德语 B. 阿拉伯语 C. 日语 D. 朝鲜语
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文材料,回答下列问题。
材料一十九大报告倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念,长江经济带发展必须从中华民族民远利益考虑,走生态优先、绿色发展之路。
材料二黄河流域的生态治理成效显著。近期,《缭望》杂志报道。自2000年以来,黄河泥沙含量锐减,悄然出现变清态势。从呼和浩特河口村到郑州桃花峪,黄河中游,已然一河清水,直到开封以下,黄河才呈浅黄色。在非汛期,黄河80%以上的河段是清的。
材料三“长江水系示意”图。
材料四“黄河水系示意”图
(1)长江发源于唐古拉山脉,最终在上海市注入 海。长江是我国巨大的“水能宝库”,从上、中、下游看,水能资源最丰富的是_。图中①代表世界上最大的_水利枢纽,船过该水利枢纽要经过五级船闸蓄水、放水,才能使船闸水面与上游水面保持一致,该水利枢纽工程修建多级船闸的原因是 。
(2)长江中游荆江河段有“九曲回肠”之称,历史上水患频发,对其治理对策是 。
(3)黄河流域是我国的能源基地,上游突出的是水能,中游突出的是 (矿产),下游突出的是石油,黄河在桃花峪以下无支流注入,其原因是 。在黄河上游的宁夏和内蒙古境内,黄河塑造了宁夏平原与② 平原,这里引黄灌溉便利,农业较发达。
(4)根据材料二,说出黄河变清的主要人为原因。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】学会学习。
小王在学习地理后,认为地理是学习where、what、why、how的学科,即在哪里?有何特征?为何形成了这样的特点?针对特征如何发展?请你按照小王的地理学习方法完成下列问题。
★where and what——位置与特征
(1)将上述景观所对应的序号及景观反映的区域特征填入表中。
★why——形成原因
(2)依据欧洲西部地理要素之间的关联图,分析在③地区产生丁景观的原因。
★how——怎样发展
(3)针对中东地区特征,你认为该地区应如何因地制宜的发展经济?
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