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“同呼吸、共命运”——雾霾天气的反思
材料一:

图一:雾霾天气分布图        图二:中国行政区划图      图三:人口密度分布图
注:随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象和雾一起作为灾害性天气预警预报,统称为“雾霾”天气(图一的阴影越深表示雾霾天气越严重,图三的阴影越深表示人口越密)
材料二:

霾中有害成分的主要来源
化工产物、汽车尾气、燃煤等
友情提示
发布极重污染日预报时,请您停止燃放烟花爆竹
根据材料回答
(1)图一的雾霾天气主要出现在哪些区域(           )(2分)
①青藏地区  ②西北地区  ③南方地区   ④北方地区
A、①②    B、②③     C、②④      D、③④
(2)结合图三和材料二,分析雾霾天气集中出现在这些地区的原因有哪些(请至少写出两点)(4分)
(3)结合材料二分析,如果要进行有效地控制,青少年可以做些什么?(请至少写出两个方面)(2分)


(1)D
(2)原因:人口稠密,城市人口多,工业发达,污染物排放多,能原消耗量大,并且以煤炭消费为主,人民生活水平高,大量汽车和燃煤排放的污染物多。
(3)言之有理即可。

解析试题分析:
(1)由图一看出,雾霾天气主要分布在我国的东部,也就是北方地区的东部和南方地区的东部,选D。
(2)结合材料二和图三,我们发现我国人口密度大的地方雾霾天气严重,这主要是人口稠密,城市人口多,工业发达,污染物排放多,能原消耗量大,并且以煤炭消费为主,人民生活水平高,大量汽车和燃煤排放的污染物多。
(3)要进行有效地控制雾霾天气,青少年可以宣传雾霾天气的危害及形成原因,号召人们少排放污染物,实行低碳生活,注意保护环境,不论扔垃圾等。(言之有理即可。)
考点:雾霾天气的分布、形成及措施。
点评:雾霾天气,造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候,形成的是雾;在白天气温上升、湿度下降的时候,逐渐转化成霾。这种现象既有气象原因,也有污染排放原因。2013年1月9日以来,全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天中。

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科目:初中地理 来源:2015届浙江台州书生中学初一下期期中考试地理卷(解析版) 题型:综合题

“同呼吸、共命运”——雾霾天气的反思

材料一:

图一:雾霾天气分布图        图二:中国行政区划图      图三:人口密度分布图

注:随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区把阴霾天气现象和雾一起作为灾害性天气预警预报,统称为“雾霾”天气(图一的阴影越深表示雾霾天气越严重,图三的阴影越深表示人口越密)

材料二:

霾中有害成分的主要来源

化工产物、汽车尾气、燃煤等

友情提示

发布极重污染日预报时,请您停止燃放烟花爆竹

根据材料回答

(1)图一的雾霾天气主要出现在哪些区域(           )(2分)

①青藏地区  ②西北地区  ③南方地区   ④北方地区

A、①②    B、②③     C、②④      D、③④

(2)结合图三和材料二,分析雾霾天气集中出现在这些地区的原因有哪些(请至少写出两点)(4分)

(3)结合材料二分析,如果要进行有效地控制,青少年可以做些什么?(请至少写出两个方面)(2分)

 

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