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根据使用目的,正确选择地图
考点:电子地图和影像地图
专题:
分析:在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图.此外,像电子地图等地图家族新成员,也已经开始在工农业生产和人们的日常生活中得到推广应用.打开各种地图,尽管它们所表示的内容不同,却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素.
解答:解:地图有不同的用途,反映不同的内容,要根据不同的用途,选择不同的地图.
故选:
点评:考查地图的应用,要理解记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

上述地区的气候特点是(  )
A、终年炎热干燥
B、终年高温多雨
C、终年温暖湿润
D、四季如春

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科目:初中地理 来源: 题型:

形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因是(  )
A、地壳运动B、流水侵蚀
C、海平面升降D、风力侵蚀

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科目:初中地理 来源: 题型:

气象灾害的共同特点是(  )
A、降水过多或过少
B、强冷空气的侵入
C、瞬间风力巨大
D、造成各种损失

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答
(1)请写出A、B两点的经纬度:A
 
B
 

(2)就纬线而言,A点位于
 
半球;就经线而言,A点位于
 
半球;B点位于
 
半球.高、中、低纬度而言,A点位于
 
 纬度范围.A点位于B点的
 
 方向.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)写出长江上、中、下游的分界点:A
 
,B
 

(2)支流:C
 
,F
 
,G
 

(3)历史上长江流域多次发生大洪水,自然方面的原因主要是:长江流经地区
 
,支流众多,暴雨时各支流同时涨水,宜昌以上的干支流,南面的淡水湖
 
 
两大水系,北面的
 
是长江中下游地区洪水的三个主要来源.
(4)为实现长江流域的可持续发展战略,必须采取有效措施,下列措施不合理的是
 

A.平垸行洪        B.退田还湖          C.围湖造田        D.大力植树造林.

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科目:初中地理 来源: 题型:

地形区与所在地势阶梯

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科目:初中地理 来源: 题型:

在人类文明史上,记载着人类探险与认识世界的历程.其中有许多著名的探险家,他们为人类认识世界做出了杰出的贡献.
?公元前2世纪,中国汉代使者张骞出使西域,开辟了著名的“丝稠之路”.
?13世纪,意大利商人马可?波罗来到中国,为亚欧交往竖起了一块路标.
?15世纪初,中国明代航海家郑和七下西洋,足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸,并且留下了著名的航海图.
?16世纪,葡萄牙人麦哲伦率领的船队,首次完成了环绕地球航行一周的壮举.

直到近代,人类才有了正确反映地球上海陆面积的世界地图.
(1)从材料中可以看出,人类认识地球海陆面积,经历了极其复杂的过程.从空间上看,自中国至世界,不断拓宽;从时间上看,自
 
世纪至
 
世纪直至
 
,不断延伸;涉及的航海家、
 
家、
 
家、外交使节以至近代的航天英雄.
(2)从人类探索地球面貌的艰苦历程中,你感悟到了什么?

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科目:初中地理 来源: 题型:

在若干条交通运输线交叉的地方,形成了重要的交通运输
 

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