【题目】太阳能够垂直照射的最北界线是( )
A. 南回归线 B. 北回归线 C. 北极圈 D. 南极圈
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“北京市略图”,完成下列要求:
(1)填出图中数字代号所代表的铁路名称:
① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ .
(2)简述北京市位置的优越性. .
(3)简述北京市城市规划的趋向. .
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】河南古称“中原’’,为中华民族的发祥地之一。新时代的河南借助新的“丝绸之路"重新崛起。
读下图回答:
(1)河南自古就是中华民族的大粮仓,农垦历史悠久。但随着人口的增加,生态环境的压力也逐渐加大。在横线上填写文字,小方框中填入字母,完成下面“农业可持续发展问题示意图"。
A.农作物产量下降 B.开垦荒地、破坏植被 C.人口大幅度增长
(2)今日的河南“朋友圈"越来越大。在下面一段河南经贸往来的描述中,找出其中错误表述,并用下划线标示。
(3)河南劳动力丰富,在未来发展中借助陆空“丝路’’的优势可发展的对外贸易是( )
A.煤炭进口 B.服装加工出口 C.精密仪器进口 D.新鲜海产品出口
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图“我国局部地区等高线示意图”,完成下列问题。
(1)A省区的主体民族是 。
(2)B是 (地形区的名称),判断依据是 。
(3)图中流经C地形区的河流干流典型的水文特征是 。
(4)C地形区最突出的生态问题是 ,分析其对本区和下游地区造成的危害 是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读世界降水量分布图,回答下列问题。
(1)从纬度分布来看,赤道地区降水 , 极地地区降水。
(2)受海陆因素影响,在温带地区降水多,地区降水少。
(3)印度东北部的乞拉朋齐因地处喜马拉雅山脉的坡,降水丰富,形成世界“雨极”。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国四大地理区域图(图11),回答下列各小题。
【1】甲、乙两条地理区域分界线的确定,主要考虑的因素分别是
A.降水、地形
B.气温、地形
C.地形、降水
D.气温、降水
【2】能体现M区域地理环境主要特征的是
①藏民脸上泛着“高原红”②森林茂密,山青水碧③昼夜温差大④雪山连绵
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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