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    【题目】下列各组气体中，均能用固体NaOH干燥的一组是（　　）

    A．H2、O2、CO

    B．H2、O2、CO2

    C．H2、SO2、CO2

    D．O2、CO、CO2

    【答案】A

    【解析】A中的气体都不与NaOH反应，故能用固体NaOH干燥；其余选项中的CO2或SO2能与氢氧化钠反应，故不能用氢氧化钠干燥，可用浓硫酸干燥．

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    【题目】“由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力”。这是

    A、道德的维持力量 B、社会生活中的规矩

    C、法律最为显著的特征 D、构成犯罪的基本特征

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    【题目】2014年2月18日上午，上海市第二中级人民法院对"复旦投毒案"依法公开一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。这说明（ ）

    A.有法可依是依法治国的前提

    B.法律是靠国家强制力来保证实施的

    C.法律所要求做的坚决不做

    D.法律不保护罪犯的权益

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    【题目】向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加下列各物质恰好完全反应，溶液仍旧呈现红色的是（ ）

    A．稀硫酸 B．稀盐酸 C．碳酸钠溶液 D．硫酸铜溶液

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    【题目】某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又变成了红色，请你根据以上实验现象回答：

    （1）该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色，肥皂水显________（填“酸性”或“碱性”）．

    （2）该牵牛花的汁液________（填“能”或“不能”）用作指示剂．

    （3）将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是________．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.盐酸能使紫色是蕊溶液变蓝

    B.浓硫酸置于空气中，溶质的质量分数变大

    C.露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化

    D.打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会成产生白雾

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】2015年初，“要不要惩罚学生”沸沸扬扬。你认为持赞同“惩罚教育”的专家理由有

    A.犯错是孩子的权利，动不动就惩罚是古代教育的弊病

    B.惩罚是为了知耻而后勇，想怎样暴力惩罚就怎样惩罚

    C.惩罚不是目的，只要学生答应不重犯，就不应该惩罚

    D.惩罚是教育必不可少的手段，但惩要有据，罚要有度

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    【题目】保存或使用浓盐酸的合理方法是（　　）

    A．密封保存在阴凉处

    B．与碱类物质放在一个药品橱内

    C．用广口瓶存放浓盐酸

    D．把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味

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    【题目】下列行为中，违反《未成年人保护法》对家庭保护规定的有（ ）

    ①营业性舞厅允许未成年人进入

    ②某家长强迫上初中三年级地儿子弃学经商

    ③ 家长为未成年子女订婚

    ④学生王某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育

    A.①④ B.③④ C.②③ D.①②

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