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    读下面两幅图，回答问题。

    （1）西北地区年降水量多在_______毫米以下，图中①-②-③自然景观依次为草原-荒漠草原--______。

    （2）青藏地区的自然环境特征是_____，右图中阴影区是被誉为“中华水塔”的_________地区，该区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，是我国重要的水源地。

    （3）西北地区和青藏地区的农业都以_____业为主，青藏地区被称为“高原之舟”的代表畜种是____________。

    （4）西北地区发展绿洲农业的灌溉水源主要来自_________；青藏地区的农作物一般分布在河谷地带，原因是河谷地区海拔较__________气温较_______，土壤较肥沃。

    练习册系列答案
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    世界上面积最大的热带雨林分布在（   ）

    A. 刚果盆地 B. 马来群岛 C. 巴西高原 D. 亚马孙平原

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    不属于秦岭-淮河的意义的是：

    A. 湿润地区和干旱地区的分界限

    B. 亚热带与温带地区的分界限

    C. 800毫米等降水量线通过的地方

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    科目：初中地理 来源：江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级下学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    长江经济带做出了重要部署。要发挥黄金水道优势，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距，为中国经济持续发展提供重要支撑。结合下图，完成下面小题。

    1.构建沿海与中西部相互支撑、良性互动

    的长江经济带，最有利的条件是（　　）

    A. 长江巨大的航运价值

    B. 长江丰富廉价的水能

    C. 长江流域丰富的水资源

    D. 长江流域丰富的矿产资源

    2.生态安全关系长江经济带的可持续发展，

    长江上、中、下游各河段需要解决的生态问题是（　　）

    ①水土流失 ②洪涝灾害 ③凌汛 ④水污染

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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    科目：初中地理 来源：江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级下学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    读“中国四大地理区域示意图”，回答下列各题。

    1.有关区域①和区域②的分界线说法不正确的是

    A. 暖温带于亚热带的分界线 B. 常绿阔叶林和落叶阔叶林的分界线

    C. 种植业与畜牧业的分界线 D. 湿润区域半湿润区的分界线

    2.以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的中国诗词大会，点燃国人对传统文化的热情。下列诗句与图中所示区域环境特征匹配的是

    A. ③—大漠孤烟直，长河落日圆 B. ④—枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

    C. ①—两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D. ②—黄河之水天上来，奔流到海不复回

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    科目：初中地理 来源：江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级下学期期中考试地理试卷 题型：判断题

    台湾省的城市、人口集中在西部沿海平原，中部的玉山是我国东部的最高峰。（_______）

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    科目：初中地理 来源：江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级下学期期中考试地理试卷 题型：判断题

    地球仪上，经线的形状是半圆，长度都相等，指示东西方向。（______）

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    科目：初中地理 来源：江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级下学期期中考试地理试卷 题型：选择题

    甲地的经纬度是

    A. 20°N、40°E B. 40°N、20°W

    C. 20°S、40°E D. 40°S、20°W

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    科目：初中地理 来源：内蒙古2018-2019学年八年级下学期第一次月考地理试卷 题型：解答题

    读图，完成下列问题。

    （1）图中E处表示的地形部位是____________(山脊、山谷)，河流D的大致流向是____________。

    （2）某户外活动小队欲选择BA、CA两条线路中较陡峭的线路登山，他们应该选____________线路。AC两点间的实际直线距离大约是____________千米。

    （3）某中学地理实践小组到本地区开展实践活动，发现大量野生杜鹃花，而且年代久远。A地海拔____________米，一般说来A地杜鹃花开的时间比B地____________ (早、晚)，请简要解释原因____________。

    （4）本地区的气温年变化曲线和降水量逐月分布情况最可能是甲、乙两图中的____________图；据此推断该地气候类型是____________，其气候特征是____________。

    （5）本地区M地(圆圈所在范围)相对贫穷，在国家大力开展精准扶贫的大背景下，假如你作为地理实践小组成员，请给当地村民设计一条可持续发展的致富之路____________。

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