【题目】我们学校每个星期都有星级班级评比。七年级某班接连三个星期都没能评上五星级班级。下面是该班几个同学的讨论。
小齐:我只管好自己的事情,班集体的事与我无关。
小桃:没有文明团结的班级,就没有我们的健康成长。
小刚:一个班要取得五星级班级,要靠班主任的管理。
小梅:班集体的事应当是我们每个人的事情,需要靠我们大家的共同努力。
结合以上材料,请回答:
(1)你认为谁的观点是正确的?为什么?(7分)
(2)假如你是该班的一员,你将为班集体争得五星级班级做些什么?(8分)
【答案】(1)小桃和小梅的观点正确。(2分)
因为他们正确认识了个人与班集体的关系:个人和集体是不可分割的;(2分)集体的凝聚力和竞争力需要树立团队意识;(2分)每个人都应该为集体出力。(1分)
(2)我会:①主动参与班集体活动;(2分)②自觉遵守班集体规则;(2分)③增强班集体的凝聚力;(2分)④各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。(2分)
【解析】本题是材料分析题,通过阅读材料可知,本题考查个人与集体的相关知识。个人与集体不可分,个人离不开集体,集体离不开个人。集体是个人生存的依靠,是个人成长的乐园,个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是集体的细胞,集体的发展离不开每个人的共同努力。我们生活在集体中,就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结,自觉维护集体的团结。
第(1)问,先确定小桃和小梅的观点正确。原因从他们正确认识了个人与班集体的关系角度回答即可。
第(2)问,从个人与集体是相互依存的两个方面,以及如何正确处理个人利益与集体利益的关系角度回答即可。
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【题目】“你是你,我是我;你不是我,我不是你;但你把我当成你,我把你当成我。”这说明在人际交往中应采取的方式是
A.换位思考 B.自我暗示 C.自我激励 D.欣赏他人
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【题目】青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为,对这种亲社会的行为理解错误的是
A.树立积极的生活态度,关注社会,服务社会
B.有利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格
C.有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可
D.亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系
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【题目】下列同学的想法能体现归属感的是
①真有点想老师和同学们了,早点开学就好了
②我应该为班集体尽自己的一份力
③非常感谢班级在我生病时给我的帮助
④我管好自己的事情就行了,班级的事与我无关
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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【题目】下列关于公共利益与个人利益的关系表述正确的是
A.公共利益由个人的利益组成,个人利益就是公共利益
B.每个人的利益相加等于公共利益,二者不会产生矛盾
C.公共利益涵盖每一个人的特殊利益,公共利益就是个人利益
D.公共利益与个人利益相互依赖、相互包含,但有时也会发生矛盾和冲突
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【题目】虽然都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然都明白喝酒不开车、开车不喝酒,但仍有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶;虽然都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪行为,但仍有人铤而走险……这些现象从不同侧面折射出人民规则意识的淡薄和法治观念的缺失。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的氛围。
你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行·共创精彩人生”宣传活动,请你参加并完成下面任务:
(1)请你给居民讲讲规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。(4分)
(2)请围绕“守法光荣、违法可耻”这一主题向居民提几条合理化建议。(6分)
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【题目】中学生刘刚是班中的“双差生”,他对自己越来越没有信心。有一次,在课堂上,老师看他对某一问题肯动脑筋,就点名让他发表了自己独到的见解,他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后,老师有意让他多发言,在老师和同学的鼓励下,他改变了学习态度,学习一天比一天进步、认真,学习成绩也不断提高,对刘刚的变化理解不正确的是()
A. 自尊使人不断进取 B. 自尊使人自强不息
C. 自尊使人品德高尚 D. 自尊不能容忍别人超过自己
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