科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列图:史资料,请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。
(1)①地区与④地区的分界线大致与 毫米等降水量线接近。
(2)关于四大地理区域优势能源的叙述,正确的是
A.区域①主要是水能和石油 B.区域③主要是石油和水能
C.区域②主要是地热能和核能 D.区域④主要是煤炭和石油
(3)①②两区域均具有突出的自然地理特征。根据所学知识完成下表。
区域名称 比较项目 | ① | ②青藏高原 |
气候类型 | 温带大陆性气候 | |
河流湖泊 | 是许多大江大河的发源地 |
(4)为了进一步认识我国四大地区区域间的差异,请你以我国③地区和④地区为例,任选一课题进行对比分析。
选题l:自然地理特征对比分析(提示:主要地形、年降水量、一月平均气温等方面)
选题2:人文地理特征对比分析(提示:农田类型、传统运输方式、民居特色等方面)
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列图文资料,请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。
材料学习各地理区域的特征用综合法,即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系,总结出整个区域所共有的特征。学习各地要素之间的差异用比较法,即通过对比各地理区域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同,总结出各区域之间的显著差异以及形成原因。
(1)A B两大地理区域均具有突出的自然特征,根据所学知识,完成下表。
A | B 青藏地区 | |
温带大陆性气候 | ||
河流湖泊 | 是许多江河的发源地 |
(2)请你仔细阅读以下四句话,判断它们分别描述的是我国四大地理分区中的哪一区域?
①千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
③北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
④人们常说“到了昆仑山,气息已奄奄;过了五道梁,哭爹又喊娘;上了风火山,三魂已归天”。
① , ② , ③ , ④ 。
(3)一个区域要实现可持续发展,需要充分利用有利的地理条件,发挥区域优势,使资源得到充分的利用。请你根据所学知识,就A区域如何发挥自身优势,因地制宜地发展经济提出两项合理的建议。
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
学会评价是现代中学生应当具备的基本技能之一。请你根据所学知识和技能评
价张伟同学的寒假地理活动设计方案。
背景资料:张伟同学的家乡夏河镇王庄村,座落于泰安某河流支流岸边(如图)。这期间,张伟准备组织同组同学进行一次夏河镇乡土地理考察活动,拟订方案如下:
考察内容:人口民族、风土人情
考察路线:路线1——王庄一李村一张屯一夏河;路线2——王庄一太平山一夏河
考察方式:观察访问、查阅资料
考察对象:农村艺人、村委会、镇政府、镇文化站、图书馆
准备物品:大比例尺地图、照相机、指南针、随身听、录音机、急救箱、放大镜等
最终成果:关于夏河镇民俗文化的调查报告
(1)方案中哪一条考察路线不合理,为什么?
(2)准备的物品中,在考察活动时最为必要的是(至少答出三种):
张伟在报告中写道:……夏河镇的村庄主要分布于河流上,居民由汉、回、蒙古、维吾尔、苗族等多个民族构成。其中,王庄南面的李村以回族为主,李村右面的张屯以蒙古族为主。各民族虽然风俗习惯不同,但都能和睦共处……据此完成(3)(4)题。
(3)在张伟的考察报告中存在2处地理知识方面的错误。在错误处划横线,并在横线下加以改正:
(4)调查活动中,最有可能拍摄下来的符合当地特点的场景照片是(将正确选项的字母填在括号内)( )。
A.划船、舞狮子 B.堆雪人、扭秧歌 C.泼水、抛绣球
D.狩猎、捕鱼 E.煮饺子、放鞭炮 F.蒸年糕、唱山歌
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