【题目】北纬15°~30°的西亚、北非为干旱的沙漠或荒漠景观,而同纬度的我国江南则为“鱼米之乡”,主要是因为我国江南地区( )
A.地势低平,平原广阔 B.人为改造自然的活动
C.雨热同期,季风影响明显 D.海洋性气候的影响
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】“水是生命之源”,读图完成下列各题
⑴左图中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。
⑵我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。
A 节约用水 B跨流域调水 C兴修水库 D人工降雨
⑶右图是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的措施。
⑷每年的3月22日为“世界水日”。请你为2014年“世界水日”设计一条宣传语。
____________________________________。
⑸保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?(合理做法任写一条)
____________________________________________________________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国地势阶梯分布图,回答下列问题。
(1)图示“ ”阶梯,分布着有“世界屋脊”之称的青藏高原,这里的种植业主要分布在雅鲁藏布江谷地,种植青稞等粮食作物,这里所产的青稞和小麦穗大粒饱,单产高,其主要原因是( )
A.品种优良 B.水源充足,灌溉方便
C.地势较低,气温高 D.光照强,昼夜温差大
(2)图示“ ”阶梯,地形以高原和____________为主。
(3)图示“ ”阶梯,平原面积广大,以秦岭~淮河一线为界, 南、北耕地类型存在明显差异:北方以_______为主。
(4)图中水电站多分布在阶梯交界处,原因是_________________。
(5)图中山脉①是多条地理分界线的一部分,但它不属于( )
A.第二、三级阶梯的分界线 B.亚热带与暖温带的分界线
C.季风区与非季风区分界线 D.华北平原与黄土高原的分界线
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国主要种植业区与非主要种植业区分布图,回答下列问题。
(1)图中I线是我国主要种植业区与非主要种植业区分界线,该线大体与我国 (400或800)毫米年等降水量线一致。
(2)I线以东地区的人口密度比以西地区_________(大或小),因为I线以东 地区与以西地区相比,平原面积 (大或小),水热条件 (好或差)。
(3)从地形上看,我国非主要种植业区的地形以 、 为主。
(4)A地区突出的自然环境特征是 ,最能适应该自然环境特征的优良畜种是 。
(5)制约B地区农业发展的主要自然条件是 。
(6)①、②、③、④四个地区中,最适宜发展“外向型农业”的是________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】2013年4月,我国四川省雅安市发生了7.0级大地震。这次地震发生在哪两大板块的附近( )
A. 太平洋板块与亚欧板块 B. 印度洋板块与亚欧板块
C. 亚欧板块与非洲板块 D. 太平洋板块与印度洋板块
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【题目】 马赛人是东非高原的游牧民族,主要活动范围在肯尼亚的南部及坦桑尼亚的北部,牧民们每年都过着逐水草而居的游牧生活。下图所示,是东非高原基塔莱和多多马的降水资料及马赛人在两地之间的游牧路线。
读图,完成下面小题。
【1】根据东非高原基塔莱和多多马的降水资料,可知,两地都属于
A.热带雨林气候B.热带草原气候
C.热带沙漠气候D.热带季风气候
【2】每年的11月—次年3月,马赛人的游牧方向是
A.由多多马向北游牧B.由多多马向南游牧
C.由基塔莱向北游牧D.由基塔莱向南游牧
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