练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中地理 > 题目详情

    【题目】犯罪的最本质特征是（ ）

    A.刑罚的当罚性 B.刑事违法性 C.触犯宪法 D.严重危害性

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪有三个基本特征：严重危害性，是犯罪的最本质的特征；刑事违法性，是犯罪的法律标志；刑罚当罚性，是犯罪必然招致的后果。所以本题选择D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】七年级学生小强的父母离婚了，法院将小强判给妈妈抚养，由爸爸每月付500元抚养费。爸爸再婚后以自己负担重为由，不愿再付抚养费。小强多次找爸爸交涉，爸爸却说，“我和你妈妈已经离婚，我跟你也没任何关系了，去法院告我也没用”。小强爸爸的说法对吗？

    判断：( )

    理由：

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们…………（）

    A．挫折对人有害无益B．挫折具有两面性

    C．挫折都造就强者D．挫折是不可避免的

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】李克强总理曾说过：“政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯 。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。”总理所说的 “管好路灯”的意义在于（ ）

    ①为个人发展提供公平环境，促进个人发展

    ②创造公平环境，促进社会主义市场经济健康发展

    ③消除社会矛盾，减少社会冲突

    ④有利于社会和谐，稳定

    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】公平和正义就像一盏灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。为促进社会公平我国采取了许多措施并制定了一系列的制度。请谈谈你对公平的理解。（4分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年社会保护的有（ ）

    ①爸爸带小敏去看望孤寡老人

    ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动

    ③学校设立“禁烟标志”

    ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度

    A．①② B．②③ C．①③ D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气，经常逃学、泡网吧、玩游戏、小偷小摸，后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是（ ）

    A.家庭教育是未成年犯罪的最主要原因

    B.未成年人要增强自我防范和法律意识

    C.严重不良行为不属违法犯罪行为

    D.不良心理必然会发展为违法犯罪

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】材料:小虎是我的同桌，性格开朗，喜爱运动，成绩优秀，长得也很帅气。我的朋友小玲很欣赏他，经常向我打听和了解小虎的事情。今天小玲悄悄告诉我，她对小虎产生了爱慕之情，小玲很激动、幻想着……现在上课都没心思了，学习成绩也开始下降……

    阅读材料,回答以下问题:

    （1）请你正确评价青春期的这种现象?

    （2）如果你是小玲的朋友，你会如何帮助小玲正确认识和处理好这份情感？

    查看答案和解析>>

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】生命非儿戏，青春需援手……一则少年微博直播自杀的消息引发了同学们的热议，不少人认为是网络围观的语言暴力将这个彷徨的少年推向死亡。以下是某班同学收集的信息，请你参与其中，完成相关问题：

    信息一：2014年11月30日，19岁少年曾鹏宇微博直播自杀的经过，吸引了很多人围观。有网友劝慰、报警，有网友嘲笑、不屑。小曾在生命的最后时刻说不想死，但已无力回天。他死后，数以万计的网友找到他留在网站上的歌曲播放，曾嘲讽他的人态度反转，但道歉已经晚了。

    （1）请你简要评析一些网友的嘲笑、不屑行为。（4分）

    信息二：对于小曾来说，不再有“下次”的机会；但对千千万万如小曾的少年，下次，请伸以援手，请对他们温柔以待，而不是以娱乐轻率看热闹的方式，断绝一位有自杀念头的少年与世界对话的机会和其对生的最后留恋。我们要敢于匡扶正义、面对他人的求助，我们要伸出友善之手。

    （2）我们应如何匡扶正义、践行友善？（4分）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案