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读“沿我国北纬36。纬线所作的剖面图”,完成下列要求。

(1)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯,其中A为第_____级阶梯,C为第_____级阶梯。

(2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是_____ 河的河谷地带,第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是_________。

(3)图中所示的地势特征为_______。我们山东省主要位于第________级阶梯上。

(1)一 三 (2)黄 太行山((3)西高东低,呈阶梯状分布 三 【解析】(1)该图是沿我国北纬36°纬线所作的剖面图,观察可知,图中A是第一级阶梯,C是第二级阶梯,反映了我国西高东低,呈三级阶梯状分布的地势特点; (2)观察图示得出:第一、二级阶梯的分界线是 黄河的河谷地带,第二、三级阶梯的分界线是 太行山。 (3)由图可知,图中所示的地势特征为西高东低,呈三级阶梯状分布的地势...
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下列各项能作为区别我国各民族的重要标志是( )

A. 文化程度 B. 身高 C. 经济收入 D. 服饰

D 【解析】服饰作物一种物质文化,有着悠久而灿烂的历史,服饰的产生和服饰民俗的形成与人类居住的自然环境和各民族生产方式和生活方式有着密不可分的关系,服饰成为区别我国少数民族的重要标志,故选D。

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第三章第三节水资源当堂达标 题型:选择题

我国水资源的时间分布规律是( )

A. 北多南少 B. 西北多、西南少

C. 夏秋多、冬春少 D. 夏秋少、冬春多

C 【解析】我国水资源在时间上的分布特点是夏秋多,冬春少,年纪变化大,故答案选C.

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第二章第三节河流第1课时当堂达标 题型:选择题

我国的内流区大致位于(   )

A. 东部季风区 B. 南部沿海区域 C. 西北部非季风区 D. 东北部半湿润区

C 【解析】试题分析:内流区深居内陆距离海洋较远,降水稀少。我国内外流区域的分界线大致是:大兴安岭西麓向西南,经阴山--贺兰山--祁连山--巴颜喀拉山--冈底斯山,直达西南国境线。所以本题选择C选项。

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第二章第三节河流第3课时黄河的治理与开发当堂达标 题型:选择题

“跳进黄河也洗不清”这句话反映了黄河的哪种水文特征

A. 水量大 B. 含沙量大 C. 有凌汛 D. 汛期短

B 【解析】试题解析:黄河在中游流经了土质疏松、水土流失严重的黄土高原,携带了大量的泥沙,致使黄河成为世界上含沙量最大的河流,所以“跳进黄河洗不清”这句俗话,是指的黄河的含沙量大,故选择答案B.

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第二章第一节地形和地势第2课时当堂达标 题型:选择题

我国第三阶梯上的主要地形是:

A. 盆地和平原

B. 高原和丘陵

C. 高原和盆地

D. 丘陵和平原

D 【解析】试题分析:我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要以高原为主,第二阶梯主要以高原盆地为主,第三级阶梯主要以平原丘陵为主,所以D符合题意。故选:D。

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第二章第一节地形和地势第1课时当堂达标 题型:选择题

下图中能正确表示我国地形分布的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】试题分析: 人们习惯上把秦岭-淮河作为华北平原与长江中下游平原的大致分界线;故A不正确;新疆主要的地形特征是:三山夹两盆,即:阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉中间夹着准噶尔盆地、塔里木盆地,其中的天山山脉横亘与新疆中部;故B正确;位于四川盆地和长江中下游平原之间的山脉是巫山;故C不正确;太行山是华北平原与黄土高原的分界线,也是第二阶梯和第三阶梯的分界山脉之一.故D不正确,故选...

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科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第二章第二节气候第2课时我国降水的时空分布特点及影响当堂达标 题型:选择题

我国以种植业为主的地区主要分布在(  )

A. 干旱和半干旱的荒漠地区 B. 湿润的林地

C. 半湿润和湿润的平原地区 D. 半干旱的草原地区

C 【解析】我国400毫米等降水量线以东主要为种植业、林业、渔业分布区,以西主要为牧业的分布区。种植业主要分布在东部湿润、半湿润的平原和盆地。

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科目:初中地理 来源:四川省眉山市仁寿县2017-2018年七年级下学期华兴联谊学校期中测试地理试卷 题型:选择题

如果你是一位光荣的科考队员,准备去南极考察,去之前必须明确考察内容,下列不符合南极考察的是:

A. 矿产资源、淡水资源考察 B. 海洋生物资源考察

C. 热带森林生态系统考察 D. 原始自然环境考察

C 【解析】试题分析:南极洲冰川广布,是世界上淡水资源丰富的大洲,也是矿产资源丰富的大洲;南极洲周围的海洋中有很多的海洋生物;原始的自然环境都为科学考察提供了天然的科学实验室。南极洲位于寒带,所以没有热带森林生态系统。

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