【题目】请你听一听它们的自我介绍，你能辨别出谁在说谎吗（ )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】
纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．在地球仪上，能画出无数条经线，为了区分各条经线，人们给它们标了不同的度数，叫经度．经度的划分是以本初子午线为界，向东向西各分了180°，向东的180°称东经，用符号“E”表示，向西的180°称西经，用符号“W”表示，经度的变化规律为：向东度数增大为东经，向西度数增大为西经。
赤道以北是北纬，用“N”表示，所示半球是北半球，故叙述正确，不符合题意；赤道以南是南纬，用“S”表示，所示半球是南半球，故叙述正确，不符合题意；东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈，故叙述错误，符合题意；经度的划分是以本初子午线为界，向东向西各分了180°，向西的180°称西经，用符号“W”表示，故叙述正确，不符合题意。故选：C。
出彩同步大试卷系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】学校组织同学去下图所示地区进行野外考察,据此完成下列各题。
1.甲村所在地区的地形类型是（______）
A.高原
B.盆地
C.山地
D.丘陵
2.乙河流自______向______流。
3.丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是 。
4.在等高线图中,A、B两地形部位名称分别是:A______,B______。如果在上述两地中选择一处开展攀岩活动,选择在______地比较合适。
5.如果在图中某地选址建一座水库,请在比较合适的地方用“×”标注出来。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“一带一路示意图”（下图）和相关材料，回答下列问题。
材料一 2017年5月，在中国北京首次主办首倡的国际合作，“一带一路”高峰论坛。
材料二 传统全球化是欧洲人所开创的，美国人所发扬的，由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，造成贫富差距、地区发展不平衡。
中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“洼地”的面貌。
“一带一路”鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，实现全球化再平衡。推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
（1）“一带一路”国际合作的首倡国家是_____________。
（2）丝绸之路经济带从西安开始，向西主要经过我国的________地区（填字母），亚洲的中亚、________等地区，连接欧洲________地区的莫斯科，到达欧洲西部的鹿特丹。
（3）“21世纪海上丝绸之路”主要开始于我国的________（填图中字母）地区沿海，通过这条海上丝绸之路可以向南向西到达东南亚、南亚、西亚、非洲和欧洲西部，通过________洋、________洋、大西洋，加强了亚太地区和亚欧各国的经济联系。
（4）中国将自身的产能优势、________优势、________优势等转化为___________优势，使沿线国家受益，改变丝绸之路沿途地带的经济发展洼地面貌，实现全球化的再平衡。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图,回答下列问题.
（1）写出图中A、B两地的经纬度位置：
A （__________），_________ ) B （__________），_________ )
（2）图中A、B、C、D、E五地中，位于南、北半球分界线上的是__________ 地，位于西半球的是_____________。
（3）图中E地位于B地的____________方向，D地位于B地的______________ 方向。
（4）从高、中、低纬度看，C地在___________纬度。
（5）如果C地所在的纬线长度为L1，E地所在的纬线长度为L2，则L1、L2大小比较为______________________。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下面两幅“南方民居”和“北方四合院”景观图，四合院占地规模大而方正，南方民居则占地少，一般有二、三层楼房，其主要原因是( )
A. 南方雨水多，多层建筑利于排水 B. 北方比较寒冷，房子大有利于保暖
C. 北方平原多、地面平坦，南方人多地少，人口稠密 D. 南方是水田耕作，北方是旱地耕作
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