【题目】请你听一听它们的自我介绍,你能辨别出谁在说谎吗( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
纬度的划分是以赤道(0°纬线)为起始线,向北向南各分了90°.在地球仪上,能画出无数条经线,为了区分各条经线,人们给它们标了不同的度数,叫经度.经度的划分是以本初子午线为界,向东向西各分了180°,向东的180°称东经,用符号“E”表示,向西的180°称西经,用符号“W”表示,经度的变化规律为:向东度数增大为东经,向西度数增大为西经。
赤道以北是北纬,用“N”表示,所示半球是北半球,故叙述正确,不符合题意;赤道以南是南纬,用“S”表示,所示半球是南半球,故叙述正确,不符合题意;东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈,故叙述错误,符合题意;经度的划分是以本初子午线为界,向东向西各分了180°,向西的180°称西经,用符号“W”表示,故叙述正确,不符合题意。故选:C。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】学校组织同学去下图所示地区进行野外考察,据此完成下列各题。
1.甲村所在地区的地形类型是(______)
A.高原
B.盆地
C.山地
D.丘陵
2.乙河流自______向______流。
3.丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是 。
4.在等高线图中,A、B两地形部位名称分别是:A______,B______。如果在上述两地中选择一处开展攀岩活动,选择在______地比较合适。
5.如果在图中某地选址建一座水库,请在比较合适的地方用“×”标注出来。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“一带一路示意图”(下图)和相关材料,回答下列问题。
材料一 2017年5月,在中国北京首次主办首倡的国际合作,“一带一路”高峰论坛。
材料二 传统全球化是欧洲人所开创的,美国人所发扬的,由海而起,由海而生,沿海地区、海洋国家先发展起来,陆上国家、内地则较落后,造成贫富差距、地区发展不平衡。
中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业,将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势,将使沿途、沿岸国家首先获益,也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“洼地”的面貌。
“一带一路”鼓励向西开放,带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发,实现全球化再平衡。推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
(1)“一带一路”国际合作的首倡国家是_____________。
(2)丝绸之路经济带从西安开始,向西主要经过我国的________地区(填字母),亚洲的中亚、________等地区,连接欧洲________地区的莫斯科,到达欧洲西部的鹿特丹。
(3)“21世纪海上丝绸之路”主要开始于我国的________(填图中字母)地区沿海,通过这条海上丝绸之路可以向南向西到达东南亚、南亚、西亚、非洲和欧洲西部,通过________洋、________洋、大西洋,加强了亚太地区和亚欧各国的经济联系。
(4)中国将自身的产能优势、________优势、________优势等转化为___________优势,使沿线国家受益,改变丝绸之路沿途地带的经济发展洼地面貌,实现全球化的再平衡。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,回答下列问题.
(1)写出图中A、B两地的经纬度位置:
A (__________),_________ ) B (__________),_________ )
(2)图中A、B、C、D、E五地中,位于南、北半球分界线上的是__________ 地,位于西半球的是_____________。
(3)图中E地位于B地的____________方向,D地位于B地的______________ 方向。
(4)从高、中、低纬度看,C地在___________纬度。
(5)如果C地所在的纬线长度为L1,E地所在的纬线长度为L2,则L1、L2大小比较为______________________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下面两幅“南方民居”和“北方四合院”景观图,四合院占地规模大而方正,南方民居则占地少,一般有二、三层楼房,其主要原因是( )
A. 南方雨水多,多层建筑利于排水 B. 北方比较寒冷,房子大有利于保暖
C. 北方平原多、地面平坦,南方人多地少,人口稠密 D. 南方是水田耕作,北方是旱地耕作
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