【题目】8月8日凌晨,亚洲和大洋洲地区出现月食现象:即月球进入地球的影子,没有太阳光直射。读图,完成下列各题。
(1)月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据( )
A.地球的大小
B.地球的形状
C.地球的公转方向
D.地球的自转方向
(2)本次月食发生时,地球运行在图乙中所示的( )
A.AB段
B.BC段
C.CD段
D.DA段
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图回答问题:
(1)该图所示为东西半球中的______半球图
(2)经线a是东西半球的分界线,它的经度是_____;纬线b是南北半球的分界线,它的纬度是____,除了纬度命名外,它还有个名称是______。
(3)图中ABCDE五个点中,有极昼极夜现象的是______点
(4)BD两点位于同一条______上;AD两点位于同一条____上。(填经线或纬线)
(5)写出B点的经纬度_________________
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】临沂市某中学地理兴趣小组的小明,利用导学提纲进行自主探究学习,请结合图15、图16、图17、图18帮助小明完成相关问题。
探究主题:地形对地理环境的影响
【自主探究】
(1)本着因地制宜的原则,分别写出图15中甲地和丙地适宜布局的主要农业部门。
(2)图16中从甲→乙→丙,地势越来越 , 人口密度越来越。
(3)结合图15,说出密西西比河干流两侧支流的流向,并分析流向与地形的关系。
(4)由图17和图18可知,非洲大陆赤道地区西部为热带雨林气候,东部为气候,导致这种差异的影响因素是。
(5)【归纳小结】地形影响地理环境的事例还有很多,请在结构图(图19)中①、②处补充填写适当内容,完善知识结构。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国四大地理区域图,完成下列要求:
(1)请在图中相应位置填注:南方地区、西北地区
(2)区域①与②的分界线C大致与_________________一线重合,该分界线划分的主导因素是_________和_________。
(3)界线A确定的主导因素是_________________,区域④与其它地区的分界线是依据_________________来划分的。
(4)我国许多大江大河发源于__________地区(填代号)。
(5)③区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________
④区域自然环境的突出特征是_________,制约该地区农业发展的主要因素是_________
(6)③地区的植被变化,由东向西依次是_________、_________、_________;造成这种景观差异的主要原因是__________________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是“地球公转运动示意图”,读图完成下列问题。
(1)在地球公转轨道处的短线上补绘箭头,以正确表示地球此种运动的方向、。
(2)地球公转到D点时,此时是北半球的__________节气,太阳直射在__________(纬线)上。、
(3)当地球公转到_____点(填字母)时,太阳直射在__________(纬线)上,此时大庆昼夜等长。
(4)2015年10月12日,地球运行在公转图中的_____点和____点之间,此时,南半球的阿根廷正是一年四季中的____季。这一日,大庆的昼夜长短情况是______。
(5)根据学过的地球运动的知识完成下表:
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】有关台湾的叙述正确的是( )
①工业主要分布在东部沿海 ②海上米仓 ③平原分布在东部 ④主要民族为高山族 ⑤河流短小,水能资源丰富 ⑥森林之海
A.②⑤⑥
B.③④⑤
C.①②③④
D.①④⑤⑥
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