科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源: 题型:
资源 | 总量在世界的位次 | 人均占有量 |
土地 | 第3位 | 不足世界平均水平的三分之一 |
已探明矿产资源总值 | 第3位 | 不到世界平均水平的二分之一 |
耕地 | 第4位 | 只有世界平均水平的三分之一 |
河流径流量 | 第6位 | 仅为世界平均水平的四分之一 |
森林 | 第6位 | 只有世界平均水平的五分之一 |
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科目:初中地理 来源: 题型:
类型 | 草地 | 林地 | 耕地 | 其他 |
比重 | 7.1% | 15.7% | 46.23% | 30.97% |
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科目:初中地理 来源:2012-2013学年山东省宁津县育新中学八年级上学期单元检测地理试卷(带解析) 题型:综合题
读我国土地利用结构的百分比图,分析回答下列问题(每空1分,共5分)
(1)可利用土地的比重为____________其中比重最大的土地类型是____________。
(2)根据图分析,我国土地资源的现状是___________地和林地比重小,难以利用的土地比重大,后备土地资源不足,因此我国把“____________________________________”作为一项基本国策。
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科目:初中地理 来源:2015届广东东莞市八年级第一学期期末教学质量地理试卷(解析版) 题型:综合题
读我国土地利用类型分布图和构成图,回答下列问题。(每空1分,共6分)
(1)读“我国主要土地利用类型的分布”图中B所示区域的主要粮食作物为____________。
(2)我国土地资源分布不均:A和B主要分布在________部季风区。
(3)我国土地资源不仅分布不均,而且构成不尽合理。难利用的土地占____%,而耕地只占____%,人与耕地的矛盾极为突出,随着人口的不断增加,我国人均土地面积势必会不断________。
(4)土地资源属于________资源(可再生/非可再生),如果利用合理,就可以永续利用,如果遭到破坏便很难恢复。
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