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    【题目】确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素是（　　）

    A. 热量条件 B. 气候 C. 夏季风影响 D. 地形地势

    【答案】D

    【解析】青藏地区与其他三个区域界线是青藏高原的边缘线,因此青藏地区与另外三个地理区域界线的确定,主导因素是地势高低。

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    【题目】巴西东部临海，北、西、南与众多国家为邻，下列几组国家中，属于巴西邻国的一组是（　　）

    A. 墨西哥、委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、巴拉圭、阿根廷

    B. 智利、乌拉圭、玻利维亚、哥伦比亚、阿根廷、秘鲁

    C. 乌拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚

    D. 坦桑尼亚、哥伦比亚、玻利维亚、古巴、海地、委内瑞拉

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    【题目】农谚“春雨贵如油”最适宜的区域是我国的（　 ）

    A. 东北地区 B. 华北地区 C. 青藏地区 D. 西北地区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】 众多的“驴友”游大江南北，感受祖国锦绣山河。他们在网上发徽博，分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图。

    据此完成下列各题。

    【1】四条旅行路线中，跨越我国地势三级 阶梯的是

    A.路线1B.路线2

    C.路线3D.路线4

    【2】“驴友”在沿线旅行过程中，最不可能看到的景象是

    A.路线1：风光美丽的青藏高原、气势雄伟的布达拉宫

    B.路线2：巍峨高大的昆仑山脉、麦浪滚滚的华北平原

    C.路线3：沃野千里的东北平原、好客敬酒的藏族人民

    D.路线4：森林茂密的大兴安岭，小桥流水的江南人家

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】南方地区位于秦岭淮河以南，_____________以东，以______ 和雪峰山为界，西部为_____________和____________高原，东部为_____________平原和_____________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐．

    （1）当火车穿行在辽阔的A_____平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的_____（选填：麦地或稻田）．

    （2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国_____中心的氛围．

    （3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B_____山脉，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展_____业，与山麓两侧农业类型不同．

    （4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作．在呼和浩特周边体验了_____（选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧_____（选填：细毛羊、牦牛、三河马）．

    （5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐_____,气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔_____，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如等_____．

    （6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→_____（北京、哈尔滨）→_____（呼和浩特）→青藏地区（拉萨）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国气候的基本特征是：①________气候显著；②________气候强；③气候类型复杂多样．

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