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【题目】教育要创新,就要转变学习方式,下列不利于培养创新人才的学习方式有( )
A.有一道数学题一直做不出来,但决心很大:“我就不信,今晚不睡觉也要弄明白!”
B.小组讨论某个难题:“我还有另外一种解法,怎么再讨论讨论.”
C.外出调查河流污染情况,并与所学教材知识结合
D.到实验室亲自动手操作,不能仅看教材讲原理,也不能就看“视频实验”

【答案】A
【解析】培养创新人才就要培养人才的合作意识和探究意识,
A中的做法是执著的表现,不是创新的学习方式。
BCD做法有利用于创新思维的培养,是创新的学习方式。
此题是一道逆向型选择题,要求选出培养创新人才的错误方式的一项。
所以答案是:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国有一探险队,准备沿图中所示航线进行环球航行,读图完成以下问题。

(1)本次环球航行中没有经过的大洋是(  )
A.太平洋
B.印度洋
C.大西洋
D.北冰洋
(2)关于探险队出发地所在大洲的描述错误的是(  )
A.跨南北两半球
B.跨东、西两半球
C.西面直接濒临大西洋
D.与北美洲以白令海峡为分界线
(3)航船由①→②经过了A、B两大洲分界线(  )
A.巴拿马运河
B.乌拉尔河
C.苏伊士运河
D.马六甲海峡

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【题目】读外国人眼中的“五色中国”图,回答问题。

(1)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是 ( )
A.法国小朋友说:“我在‘黄色中国’的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒。”
B.澳大利亚小朋友说:“我在‘银色中国’看见绵羊,而我国中部有成群的牦牛。”
C.日本小朋友说:“我在“金色中国”看到了成片的麦田。我的家乡主要种水稻。”
D.沙特阿拉伯小朋友说:“我在“绿色中国”看见了水乡景观,而我的祖国却是一个沙漠之国。”
(2)下列地理事项中,与“银色中国”的“高”“寒”特征无关的是 ( )
A.雪山连绵、冰川广布
B.日照强烈,太阳能丰富
C.地热资源丰富
D.人口密集

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【题目】下列土地荒漠化较严重的地区是( )

A.黄土高原北部 B.辽东丘陵

C.山东丘陵 D.长江中下游平原

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【题目】 "中国政区图",完成下列问题

(1)写出下列数码所代表的省区的名称: ________ __________

(2)写出下列数码所代表的省区的简称: ___________ ___________

(3)写出下列数码所代表的省区的行政中心的名称: __________ __________

(4)⑦⑧⑨中,东西跨经度最多的是___________,不是民族自治区的是___________,被北回归线穿越的是___________(写出省区的名称)。

(5)用字母A、B表示出两个特别行政区的位置 ,并在图中注明名称。

(6)请在图中相应位置填入序号: C贵州省、D甘肃省

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【题目】黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,其上的黄土形成原因是(

A. 冰川作用 B. 流水作用 C. 风力作用 D. 风化作用

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【题目】唐诗有云:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”上述诗句中描述的景象出现在( )

A.长江中下游地区 B.华北平原

C.云贵高原 D.东北平原

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国有一探险队,准备沿图中所示航线进行环球航行,读图完成以下问题。

(1)本次环球航行中没有经过的大洋是(  )
A.太平洋
B.印度洋
C.大西洋
D.北冰洋
(2)关于探险队出发地所在大洲的描述错误的是(  )
A.跨南北两半球
B.跨东、西两半球
C.西面直接濒临大西洋
D.与北美洲以白令海峡为分界线
(3)航船由①→②经过了A,B两大洲分界线(  )
A.巴拿马运河
B.乌拉尔河
C.苏伊士运河
D.马六甲海峡

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【题目】读东、西半球图,回答问题:

(1)我们所在的大洲是①洲;位于地球最南端的是②洲;
(2)大部分位于西半球的大洲是洲和洲;
(3)在A、B、C、D四大洋中,最大的大洋C洋;全部位于东半球的大洋B洋;
(4)E是北美洲和南美洲的分界线运河;F是亚洲和非洲的分界线运河。
(5)图中好望角地处洲,属于(“南”或“北”)半球。

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同步练习册答案