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(1)将图中的Q1、Q2、Q3、Q4与相应的日期用直线连接.
   Q1        12月22日前后(冬至日)
   Q2        9月23日前后(秋分日)
   Q3        6月22日前后(夏至日)
   Q4        3月21日前后(春分日)
(2)当地球由Q1公转到Q2的过程中,围场所在地正午太阳高度变化的特点是:______.昼夜长短变化情况是______.

解:(1)从地球公转示意图看出,当地球位于Q1位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的春分日,日期是3月21日前后;当地球位于Q2位置时,太阳直射在北回归线,为北半球的夏至日,日期是6月22日前后;当地球位于Q3位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的秋分日,日期是9月23日前后;当地球位于Q4位置时,太阳光直射的纬线是南回归线,为北半球的冬至日,日期是12月22日前后;
(2)当地球由Q1春分公转到Q2夏至的过程中,太阳光直射点由赤道向北回归线移动,故北半球正午太阳高度变大,昼渐长,夜渐短.
故答案为:(1);(2)正午太阳高度变大;昼渐长,夜渐短.
分析:地球围绕太阳公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.
点评:该题主要考查了地球的公转及产生的地理意义,解答时,要认真阅读图示.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

(2007?唐山)读地球绕太阳公转示意图,完成下列各题.
(1)将图中的Q1、Q2、Q3、Q4与相应的日期用直线连接.
Q1            12月22日前后(冬至日)
Q2            9月23日前后(秋分日)
Q3            6月22日前后(夏至日)
Q4            3月21日前后(春分日)
(2)当地球由Q1公转到Q2的过程中,北半球
(昼、夜)渐长
(昼、夜)渐短.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网(1)将图中的Q1、Q2、Q3、Q4与相应的日期用直线连接.
    Q1               12月22日前后(冬至日)
    Q2               9月23日前后(秋分日)
    Q3               6月22日前后(夏至日)
    Q4               3月21日前后(春分日)
(2)当地球由Q1公转到Q2的过程中,围场所在地正午太阳高度变化的特点是:
 
.昼夜长短变化情况是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

读地球绕太阳公转示意图,完成下列各题.
(1)将图中的Q1、Q2、Q3、Q4与相应的日期用直线连接.
Q1      12月22日前后(冬至日)
Q2      9月23日前后(秋分日)
Q3      6月22日前后(夏至日)
Q4      3月21日前后(春分日)
(2)当地球由Q1公转到Q2的过程中,北半球______(昼、夜)渐长______(昼、夜)渐短.

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科目:初中地理 来源:唐山 题型:问答题

读地球绕太阳公转示意图,完成下列各题.
(1)将图中的Q1、Q2、Q3、Q4与相应的日期用直线连接.
Q1            12月22日前后(冬至日)
Q2            9月23日前后(秋分日)
Q3            6月22日前后(夏至日)
Q4            3月21日前后(春分日)
(2)当地球由Q1公转到Q2的过程中,北半球______(昼、夜)渐长______(昼、夜)渐短.
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