【题目】如图显示了制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答问题．
【1】同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上的地球是（ ）
A．很小，直径只有6厘米
B．不大，人们一眼可以观其全貌
C．太大了，比太阳还大若干倍
D．很大，平均半径6371千米
【2】图中虚线④代表的事物是（ ）
A．地球自转轴 B．地球绕太阳公转形成的
C．南、北回归线 D．南、北极圈
【3】在地球仪上（地球仪为正球体），赤道与本初子午线的长度关系是（ ）
A．两者一样长 B．本初子午线是赤道的2倍
C．赤道是本初子午线的2倍 D．无法确定
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】
试题分析：
【1】地球是一个巨大的球体．今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状．但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌．对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．
解：科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体．地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长赤道约4万千米．地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体．
故选：D．
【2】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪．地球仪是学习地理的重要工具之一，它形象直观，能演示地球的自转和公转运动、昼夜长短变化、四季形成等自然现象．
解：用手指拨动地球仪，使它绕着一根固定的轴转动．这根从地球内部穿过地心的假想的虚线④轴，叫地轴．
故选：A．
【3】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线． 经线指示南北方向，各条经线的长度相等．纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．
解：赤道是地球仪上最大的纬线圈，本初子午线是0°经线，其形状是半圆形，赤道长度约是本初子午线长度的2倍．依据题意．
故选：C．
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，完成下列各题：
（1）写出A点的经纬度
（2）C点位于B点的 方向．
（3）从东、西半球来看，C点位于 半球．
（4）在A、B、C三地中，春夏秋冬四季变化最明显的是 地，所在的纬线圈最长的是 地，2015年6月22日这天，白昼最长的是 地．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“我国土地利用类型图”和“我国干湿区分布图”，完成下列问题．
（1）我国北方地区的耕地以 为主．
（2）就干湿区而言，耕地和林地主要分布在东部 区和 区，草地和林地主要分布在西部 区和 区．
（3）福建省位于 区（干湿地区），耕地以 为主．
（4）根据下列四位同学的介绍，判断他们所说地区所属的土地利用类型．
甲：我的家在北京市海淀区，这里高楼林立，到处是学校、商店、住宅． ．
乙：我爷爷的家在东北一望无际的黑土地上，那里地势平坦，土壤肥沃． ．
丙：暑假里爷爷带我去了东北长白山区，那里地形崎岖，森林茂密． ．
丁：我的同学去了辽阔的内蒙古大草原，那里牛羊遍地，我也希望去看一看． ．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“地球五帯示意图”（图中的数字序号分别表示地球上的五带）．回答问题．
【1】地球五带示意图中，代表热带的数字序号是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【2】地球五带中，四季变化比较明显的是（ ）
A．热带 B．温带 C．北寒带 D．南寒带
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】阅读对话，联系所学内容,完成下面小题。
黄河：“大哥，帮帮忙啊，我已经入不敷出了。”
长江：“弟弟别急，我来了！”
【1】该组对话体现出我国水资源空间分布的特征是
A.夏秋多，冬春少B.南方多，北方少
C.夏秋少，冬春多D.南方少，北方多
【2】下列解决黄河“入不敷出”的措施中，最合理的是
A.南水北调B.修建水库C.退耕还林D.退田还湖
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