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读 “我国季风示意图”,完成下列问题

(1)根据图中的风向判断,这是          (夏、冬)季风。

(2)图中①箭头表示西南季风,主要来自印度洋;②箭头表示来自太平洋的          (东南、西南)季风,

(3)此时,我国季风区内降水量较          (多、少),气温较         (高、低),这种气候特点对农业生产的好处是                 

 

【答案】

读 “我国季风示意图”,完成下列问题

(1)夏     (2)东南

(3)多,高,  雨热同期,有利于农作物生长       

【解析】

试题分析: (1)根据图中的风向判断,这是夏季风,从海洋上吹来的的东南风和西南风;(2)图中①箭头表示西南季风,主要来自印度洋;②箭头表示来自太平洋的东南季风;(3)此时,我国季风区内降水量较多,气温较高,这种气候特点对农业生产的好处是雨热同期,有利于农作物生长。

考点:本题考查我国气候的知识。

点评:本题还可以考查我国降水量的分布特征、我国气候类型及特征、我国季风区与非季风的分界线等知识。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读我国季风示意图,回答:
(1)图为影响我国的
(冬、夏)季风.
(2)①为
东南
东南
(西南、东南)季风,来自
太平
太平

(太平洋、印度洋),主要影响我国东部地区.
(3)我国气候的主要特征是
季风气候
季风气候
显著,气候类型
复杂多样
复杂多样

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,完成下列问题
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示
西南
西南
(东南、西南)季风,主要来自
印度
印度
洋;②箭头表示
东南
东南
(东南、西南)季风,主要来自
太平
太平
洋.
(3)此时我们泰州的气候特点是:
高温多雨
高温多雨

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,回答下列问题.
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示
东南
东南
(东南、西南)季风,主要来自
太平
太平
 洋;②箭头表示
西南
西南
(东南、西南)季风,主要来自
印度
印度
洋.
(3)此时,我国季风区内降水量较
(多、少),气温较
(高、低),这种气候特点对农业生产的好处是
夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长
夏季气温高,正是农作物生长旺盛季节,需要大量水分,而此时又是多雨季节,有利于农作物生长

(4)夏季风活动不稳定容易导致
旱涝
旱涝
灾害.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“我国季风示意图”,完成下列问题
(1)根据图中的风向判断,这是
(夏、冬)季风.
(2)图中①箭头表示西南季风,主要来自印度洋;②箭头表示来自太平洋的
东南
东南
(东南、西南)季风,
(3)此时,我国季风区内降水量较
(多、少),气温较
(高、低),这种气候特点对农业生产的好处是
雨热同期,有利于农作物生长
雨热同期,有利于农作物生长

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“我国季风示意图”回答问题.
(1)图示为影响我国的
 
 (冬、夏)季风,受此影响期间,我国气候的主要特点是
 

(2)能给我国西南地区带来丰富降水的是
 
(风向)季风,代号是
 
,来自的海洋是
 
 洋.
(3)我们把受①和②季风影响明显的地区,称为E
 
区,而西北内陆受季风的影响不够明显,则称为F
 
区,E区内降水较
 
,而F区则相反.
(4)受此季风影响,我国东部地区降水主要集中在
 
季,其活动不稳定容易导致
 
灾害.

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