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以下比例尺最小的是(  )
A、1:1000
B、1:300000
C、1:5000000
D、1厘米代表实际距离2000千米
考点:地图上的比例尺应用
专题:
分析:比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:比例尺=
图上距离
实地距离
;比例尺可以用以下几种方式来表示:数字式、文字式、线段式.
解答: 解:比例尺就是个分数,比较比例尺的大小,把所有的比例尺都写成分数的形式,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大.把选项中的比例尺换算成数字式,选项D为1:200000000,比较选项中各分母,可知,D的分母最大,比例尺最小.故D符合题意.
故选:D.
点评:本题考查了分数比较大小的方法,属基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

南平市的气候类型属于(  )
A、温带大陆性气候
B、温带海洋性气候
C、温带季风气候
D、亚热带季风气候

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线正确的是〔〕
A、广西---粤---桂林
B、安徽---皖---合肥
C、青海---青---兰州
D、贵州---黔---昆明

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科目:初中地理 来源: 题型:

图2是海底地形剖面示意图,图中①表示的地形部位是(  )
A、大陆架B、大陆坡
C、洋盆D、海沟

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国各民族的分布特点是〔〕
A、东南多、西北少
B、均匀分布
C、大散居,小聚居
D、小散居,大聚居

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科目:初中地理 来源: 题型:

小明为了绘制自已学校的平面图,精心制定了绘图计划.请你按照绘图的一般规律,将以下五项内容按照顺序进行排列.
A.测量各个地理事物间的实地距离;
B.确定校园各个地点的方位、方向,并记录下来;
C.绘制草图,然后进行细加工;
D.选择和设定合适的比例尺;
E.将所要反映的主要地理事物设计出图例来.
正确的排列顺序是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列哪个不是亚洲与欧洲的分界线(  )
A、苏伊士运河
B、大高加索山
C、土耳其海峡
D、乌拉尔山和乌拉尔河

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科目:初中地理 来源: 题型:

同纬度地带内,一般来说,气温较低的是(  )
A、盆地地区B、高原高山
C、平原地区D、丘陵地区

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国四大地理区域图,回答问题:
(1)图中字母所代表的四大地理区域分别是:
A
 
地区、B
 
地区、
C
 
地区、D
 
地区.
(2)界线a是
 
地区和
 
地区的分界线,与我国
 
毫米等降水量线的东段相接近.界线两侧的明显差异表现在是否受
 
的影响和
 
量的影响.确定界线a的主导因素是
 

(3)界线b是
 
地区和其他三地区的分界线,与我国地势的第
 
阶梯和第
 
阶梯的界线相吻合.界线两侧的差异主要表现在
 
方面.所以确定界线 b 的主导因素是
 

(4)界线c是
 
地区和
 
地区的分界线,与我国1月份
 
℃等温线和
 
毫米等降水量线相接近.界线两侧的差异主要表现在
 
 
两方面.所以确定界线c的主导因素是
 

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