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    读图计算

    读“中国人口增长”图，计算1949年到2000年全国人口净增长________亿，平均每年人口净增长________亿。

    答案：略
    解析：

    7.55,0.15


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    科目：初中地理 来源： 题型：

    2010年5月，兰州大学陈全功教授等人根据气候、地理、人文等方面的综合数据，逐点计算适宜度，制成了《基于GIS的中国南北分界带分布图》．同时将分界带顺经度各中点连线，即成为一条南北分界线①．据此并读图回答此线以南大部分地区（　　）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“2006-2011年中国（除台湾省外）人口数量及自然增长率变化情况图”及相关材料，回答下列问题．
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    材料一：
    时间（年） 1764 1840 1949 1982 1990 2000
    人口（亿） 2.1 4.1 5.4 10.3 11.6 12.95
    材料二：我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了．巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难．
    （1）图示的柱状图和折线图中，表示人口自然增长率变化的是
     
    图．
    （2）人口自然增长率=
     
    率-死亡率．2011年，我国（除台湾省外）总人口达到
     
    亿人（保留2位小数），自然增长率为
     
    ‰．
    （3）2006-2011年间，我国人口总数呈
     
    趋势，人口自然增长率呈
     
    趋势．（4）从材料二中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了
     
    亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了
     
    亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是
     
    ．
    （5）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：
     
     （任意列举一点）．因此我国政府把实行
     
    作为一项长期的基本国策．

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    科目：初中地理 来源：地理教研室 题型：043

    读图计算

    读“中国人口增长”图，计算1949年到2000年全国人口净增长________亿，平均每年人口净增长________亿。

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年宁夏银川四中八年级上学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

    读“2006—2011年中国（除台湾省外）人口数量及自然增长率变化情况图”及相关材料，回答下列问题。（13分）
    材料一：

    材料二：

    时间（年）
    		1764
    		1840
    		1949
    		1982
    		1990
    		2000
    人口（亿）
    		2.1
    		4.1
    		5.4
    		10.3
    		11.6
    		12.95
    我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了。巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难。
    （1）图示的柱状图和折线图中，表示人口自然增长率变化的是       图。
    （2）人口自然增长率=        率—死亡率。2011年，我国（除台湾省外）总人口达到        亿人（保留2位小数），自然增长率为     ‰。
    （3）2006—2011年间，我国人口总数呈      趋势，人口自然增长率呈      趋势。
    （4）从材料二中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了_____亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了_____亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是 ________________________________________________________________。
    （5）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：                     (任意列举一点)。因此我国政府把实行_______________作为一项长期的基本国策。

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