根据因地制宜的原则,下面不合适的行为是( )
A. 在西藏建立水产品加工基地 B. 在内蒙古建立皮毛、乳制品加工厂
C. 在黑龙江建立豆制品加工基地 D. 在山东大力发展海洋水产养殖
科目:初中地理 来源:2018-2019学年晋教版七年级上册地理 第二章 地图-传输地理信息的工具 单元测试 题型:解答题
读“我国南方某地区的地形示意图”回答下列问题
(1)写出图中A字母代表的地形部位的名称________。
(2)简要描述图示地区的地形、地势特征________。
(3)图中河谷低地是该地区耕地的主要分布区.为解决农业灌溉问题,该地区计划在①处修建一座水库,请说明选址的合理性________。
(4)如果把图中四个村落中的某一个建设成为小城镇,那么发展条件最有利的是________,理由是什么?________。
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科目:初中地理 来源:湘教版七年级地理上册1.2我们怎样学地理同步测试卷 题型:选择题
学习地理要学会不断地收集地理信息。下列关于收集地理信息的途径,错误的是( )。
A. 电视新闻 B. 访问互联网
C. 阅读各种报刊 D. 道听途说
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科目:初中地理 来源:河北省2018-2019学年八年级上学期第二次月考地理试卷 题型:选择题
(题文)唐代诗人白居易与友人游江西庐山,宿大林寺。当时为农历四月初九,山上梨桃始花,作诗“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。请你判断形成这种现象的主要原因是( )
A. 地形因素 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 洋流因素
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科目:初中地理 来源:2018-2019学年人教版八年级地理上册 第四章测评 题型:解答题
读中国部分铁路干线图,完成下列各题。
(1)写出图中数码代表的铁路线名称。
①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____,⑦_____,⑧_____。
(2)连接我国首都和最大城市的铁路线是__, 途中经过的直辖市是___,它与长江交会处的城市是____。
(3)从我国首都到珠江口东侧的特别行政区,最便捷的铁路干线是______,途中经过的省会城市是____。
(4)铁路线是____线,它与京广线、浙赣线交会处的城市是____。
(5)乌鲁木齐的大批棉花运到上海加工,适宜的线路是____。
(6)香港中学生旅游团想要乘火车去参观西昌卫星发射中心(位于成都市西南),经过的便捷线路是__________________。
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科目:初中地理 来源:2018-2019学年人教版八年级地理上册 第四章测评 题型:选择题
下图是我国羽绒服生产企业分布图,图中显示我国的羽绒服生产企业多分布在南方,北方较少。下列对这种现象的分析中,最可信的是( )
A. 南方比北方劳动力成本低
B. 南方比北方生产技术高
C. 南方比北方交通更便利
D. 南方比北方鸭绒资源更丰富
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科目:初中地理 来源:湘教版七年级上册地理 4.1 天气和气候 同步检测 题型:解答题
读材料,回答下列问题。
材料一、PM2.5的中文名称为细颗粒物,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为入肺颗粒。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,代表空气污染越严重。PM2.5的主要来源是工业燃料、扬尘、机动车尾气、光化学烟雾等污染物。
材料二、安庆市2017年12月25日五个监测点测得的数据。
材料三、2018年1月1日起我市市区正式实施《安庆市燃放烟花爆竹管理条例》,它对于减少环境污染、消除安全隐患、提升安庆形象有着十分重大的意义。
(1)据材料一,PM2.5产生的主要来源有哪些?(至少两点)
(2)据材料二,12月25日PM2.5的浓度最低的是 ____监测站。
(3)结合材料三,我们作为一名中学生能够为共守“安庆蓝”做些什么?(至少写两条措施)
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科目:初中地理 来源:人教版七年级上册地理 3.1 多变的天气 同步测试 题型:解答题
我国各地气候差别很大,读图回答问题。(7分)
(1)甲乙两地中,一月气温低于0℃的是 地,气温年较差较小的是 地。
(2)甲乙两地中年降水量比较多的是 地。
(3)两地降水量季节变化的共同点是( )
A.各月降水都很多 |
B.各月降水都很少 |
C.降水主要要在夏季 |
D.降水主要集中在冬季 |
(4)甲地的气候类型属于图气候中的 气候,乙地属 气候。你的家乡属于 气候。
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科目:初中地理 来源:2018-2019学年人教版八年级地理上册 第三章测评 题型:选择题
读我国近20年来导致饮用水污染事故的污染物类型构成扇形图,完成下面小题。
1.从污染物类型构成分析,我国饮用水安全威胁主要来自( )
A. 生活污染和农业污染
B. 生活污染和工业污染
C. 工业污染和农业污染
D. 生活污染和多类型污染
2.下列关于防治饮用水污染的做法,不正确的是( )
A. 生活污水和工业污水达标排放
B. 使用无磷洗衣粉
C. 多用洗洁精
D. 提高公民保护水源的意识
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