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精英家教网读“等高线示意图”,回答下列问题:
(1)写出图中字母代表的地理事物名称:A
 
、B
 

(2)图中C点的海拔是
 
米.
(3)图中C、D两点间的图上距离是3厘米,则实际直线距离是
 
千米.
(4)线路①、②中坡度较为平缓的是
 

(5)甲、乙两地更容易发展成为较大规模聚落的是
 
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:(1)在等高线地形图上,等高线重合的地方为A陡崖,等高线向海拔低处凸为B山脊;
(2)图中的等高距是100米,可判定C点的海拔是600米;
(3)根据:比例尺=
图上距离
实际距离
,则实际距离=
图上距离
比例尺
=3÷
1
100000
=300000厘米=3千米;
(4)在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,(①)等高线越稀疏,表示的坡度越缓;
(5)乙地地势平坦,水源丰富,为聚落的发展提供了有利条件.
故答案为:(1)陡崖;山脊;(2)600;(3)3;(4)①;(5)乙.
点评:本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线示意图,回答下面的问题.
(1)A表示的地形部位是
 
,G表示的地形部位是
 

(2)B、H两点中坡度较陡的是
 
,如果要从B、H两处爬山,选择从
 
处爬山较容易些.
(3)CD、EF两处中表示山谷的是
 

(4)甲山海拔是
 
米,甲山与乙山的相对高度是
 
米;乙山位于甲山的
 
方向.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线示意图,回答问题.
(1)①地形部位名称是
 

(2)从A到山顶甲,从B到山顶乙,哪一个爬山较为容易?为什么?
 

(3)在上图中的坐标上,绘制沿AB剖面线的地形剖面图.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线示意图(单位:米),回答问题:
(1)说出图中字母代表的地形类型:A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)小明同学认为:沿MN线可能发育成小河,而沿HI线不可能发育成小河.他的观点可信吗?
 
,为什么?
 

(3)若山脚下海拔为230米的某处气温为20℃,则E处的气温为
 
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线示意图,完成相关要求.
(1)写出下列字母表示的地形部位名称:
A
 
,B
 

(2)A处位于E处的
 
方向.
(3)G、H两点间的相对高差为
 
米.
(4)C、D两处中坡度较缓的是
 
,判断依据是
 

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