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读“沿我国北纬36°纬线所作的剖面图”,完成下列要求.
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(1)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯,其中A为第
 
级阶梯,C为第
 
级阶梯.
(2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是
 
河的河谷地带,第二阶梯与第三阶梯的分界线是
 

(3)我国地势特点是
 
,这样的地势有利于
 
分析:中国的地势特点是:西高东低,呈三级阶梯状分布;第一、二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线,第二、三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线.西高东低的地势:①有利于海洋上的湿润气流(夏季风)深入内陆,为我国广大地区带来大量的降水;②使得我国的河流大多自西向东流,同时在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差,水能资源十分丰富;③向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的经济联系.
解答:解:该图是沿我国北纬36°纬线所作的剖面图.(1)反映了我国西高东低,呈三级阶梯状分布的地势特点;(2)观察图示得出:第一、二级阶梯的分界线是 黄河的河谷地带,第二、三级阶梯的分界线是 太行山.(3)西高东低的地势优势有:①有利于海洋上的湿润气流(夏季风)深入内陆,为我国广大地区带来大量的降水;②使得我国的河流大多自西向东流,同时在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差,水能资源十分丰富;③向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的经济联系.
故答案为:(1)一;三;(2)黄;太行山;(3)地势西高东低,大致呈成三级阶梯状分布;①海洋上的湿润气流(夏季风)深入内陆,为我国广大地区带来大量的降水;②使得我国的河流大多自西向东流,同时在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差,水能资源十分丰富;③向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的经济联系.
点评:认真阅读剖面图,尽可能的从图上获取有用的信息.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读“沿我国北纬36.纬线所作的剖面图”,完成下列要求.

(1)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯,其中A为第
级阶梯,C为第
级阶梯.
(2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是
 河的河谷地带,第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是
太行山
太行山

(3)这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为
AD
AD
(不定项)
A.有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成丰沛的降水
B.使我国许多大河自东向西注入海洋,沟通了东部与西部之间的交通
C.在阶梯内部,由于降水丰富,水能资源巨大
D.在阶梯的过渡地带.由于有巨大的落差而蕴藏着丰富的水能资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读沿我国北纬36°纬线所做的地形剖面图,完成下列要求:

(1)从上图可以看出,我国的地势特点是
西高东低,呈三级阶梯分布
西高东低,呈三级阶梯分布

(2)图中位于地势第一级阶梯的主要地形区名称是
青藏高原
青藏高原
,位于地势第二级阶梯的主要地形区名称是
黄土高原
黄土高原
,位于地势第三级阶梯的主要地形区名称是
华北平原
华北平原

(3)我国地势特点对气候的影响是
有利于来自太平洋的暖湿气流深入内陆形成降水
有利于来自太平洋的暖湿气流深入内陆形成降水

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“沿我国北纬36°纬线所作的剖面图”,完成下列要求.

(1)我国地势特点:
西高东低
西高东低
,呈
三级阶梯状
三级阶梯状
分布.
(2)第一级阶梯地形以
高原
高原
为主;平均海拔
4000
4000
米以上.
(3)受地势影响,我国大多数河流流向是自
西
西
流,注入
太平
太平
洋.
(4)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯,其中A为第
级阶梯,主要地形区为
青藏高原
青藏高原
,B为第
级阶梯,主要地形区为
黄土高原
黄土高原
,C为第
级阶梯,主要地形区为
华北平原
华北平原

(5)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是
 河的河谷地带,第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是
太行山
太行山

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科目:初中地理 来源: 题型:

读沿我国北纬36°纬线所做的地形剖面图,完成下列要求:
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(1)从上图可以看出,我国的地势特点是
 
,呈三级阶梯分布.
(2)受地势的影响,我国大多数河流流向
 
奔流入海,沟通了东西交通,方便了
 
和内地的联系,并在各阶梯的
 
地带形成了巨大的落差,蕴藏着丰富的
 
资源.
(3)我国地势平均海拔在4000米以上的是第
 
级阶梯;地形以盆地和高原为主的是第
 
级阶梯;北京位于第
 
级阶梯上.
(4)我国地势特点对气候的影响是
 

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