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    【题目】读“东北三省部分资源分布示意图”，下列工业不适宜在东北三省发展的是（ ）

    A.机械制造B.石油化工C.家具制造D.甘蔗制糖

    【答案】D

    【解析】

    根据优越的地理位置，丰富的煤、铁、石油资源，便利的交通运输，较好的工业基础，独特的发展历程，使东北地区成为全国重要的重工业基地，进行分析解答。

    重工业是东北地区的支柱产业；依托丰富的煤铁资源，东北地区重点发展钢铁、机械、汽车、石油化工等工业部门，长期以来一直是中国重要的重工业基地；东北地区有我国最大的原始林区，木材资源丰富，因此可以适当发展家具制造业；甘蔗是我国南方地区的主要糖料作物，因此甘蔗制糖业不适合在东北地区发展；甜菜是东北地区大面积种植的糖料作物，可以发展甜菜制糖业；故选项D符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“我国主要山脉分布图”（如图1）和“人口密度图”（如图2），回答问题。

    （1）在A、B、C、D四个省区中，最早迎来日出的是____；人口密度最小的是____；面积最大的是____。（填字母和省区简称）

    （2）山脉①西侧的地形区是________，山脉②北侧的地形区是_________。山脉③是________山。

    （3）图2中的人口地理界线是____一线。据此，反映出我国人口的分布特点是____。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】东北三省由“北大荒”变成“北大仓”的有利自然条件是（　　）
    ①冬寒漫长 ②雨热同期 ③地形平坦 ④土壤肥沃
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列地理现象，由于地球自转产生的是

    A. 太阳的东升西落 B. 昼夜长短的变化 C. 季节的变化 D. 昼夜交替现象

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国土地利用地域差异示意图，回答下面小题。

    （1）AB与CD的区域界限大致与_______毫米等降水量一致，界限以西以_______为主，界限以东以_________业为主。

    （2）C区域以_________气候力主，这里有我国著名的________和内蒙古牧区。

    （3）A、B两区界限大致经过__________（山脉）—— __________（河流）一线。

    （4）请举出A、B两区各2种主要农产品。

    A.区: ________、________ B.区: ________、________。

    （5）请分析A、B两区发展农业生产的自然条件。

    ①_________

    ②_________

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“台湾省地图”，回答问题。

    （1）图中①是________海峡，它连接了南海和________海，号称“海上走廊”。

    （2）台湾地形以________为主，平原主要集中在岛屿的________。

    （3）台湾的省会城市A是________。

    （4）橡胶、椰子是著名的热带作物，B、C两地中，较适宜种植橡胶和椰子的是________地，原因是________。

    （5）台湾森林资源丰富，________________树是台湾最著名的树种。

    （6）读台湾的产业构成图，20世纪60年代以来，台湾的三类产业中呈明显下降趋势的是第________产业；现在，在三类产业结构中占主导地位的是第________产业。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】关于经纬线的说法，错误的是

    A. 所有经线长度都相等 B. 赤道是最大的纬线圈

    C. 经线指示南北方向 D. 本初子午线又叫0纬线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图“我国某地区降水量(实线)与蒸发量(虚线)的季节变化曲线示意图”,回答下列各题：

    【1】该地区是我国的( 　)

    A. 三江平原B. 长江中下游平原C. 山东丘陵D. 吐鲁番盆地

    【2】该地区位于（ ）地区

    A. 湿润B. 半湿润C. 干旱D. 半干旱

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】区域差异 我国幅员辽阔，区域差异巨大，并呈现有规律的变化。据图文资料和所学知识完成下面问题。

    （1）对照界线A的描述，完成界线C的内容，并在图中填出秦岭、淮河。

    （2）比较、归纳是地理学习的常用方法。结合所学知识，填写表中内容。

    （3）丙地区景观分布从东向西有什么变化，并简要分析原因。

    （4）自然环境影响人类活动，你能解释“南船北马”的含义及其形成原因吗？

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