对号入座(8 分)。区域空间定位是看图解题的关键,根据图文信息进行区域定位是学习地理的重要方法之一。请根据提供的地理信息对号入座:
④—甲—A ①—乙—C ②—丙—B ③—丁—D.
【解析】
试题分析:读图可知:甲为印度、乙为澳大利亚、丙为巴西、丁为美国.澳大利亚热带草原气候面积广大,畜牧业发达,被称为骑在羊背上的国家.又因常期孤立于南半球的汪洋之中,使得动物的演化十分缓慢,被称为世界活化石博物馆.①--乙--C.巴西的热带雨林气候分布最广大,热带雨林遭破坏十分严重,是发展中的工农业大国.②--丙--B.美国的唐人街是华人居住的地区,它是世界最发达的国家.③--丁--D.印度服务外包产业发达,被称为世界办公室.④--甲--A.
考点:本题考查世界上的国家和地区概况.
科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省聊城市八上期中地理试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)读“黄河流域图”,完成下列问题。
(1)属于地势第一、二级阶梯界线的是____________;0℃等温线经过的山脉是____________。(填字母)
(2)山脉G东侧的地形区为____________,西侧的地形为____________。
(3)黄河发源于________________高原;注入________________。
(4)黄河中下游的分界是 。
(5)黄河下游没有支流汇入干流的主要原因___________________________。
(6)下列治理黄河修建的水利工程,有控制洪水、发电、拦沙等方面重要作用的是( )
A.三门峡水利枢纽工程B.三峡水利枢纽工程
C.小浪底水利枢纽工程D.龙羊峡水利枢纽工程
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省聊城市业考试地理试卷(解析版) 题型:填表题
下表反映了我国自然资源的特点是( )
| 矿产资源 | 耕地面积 | 河流年径流量 | 森林面积 |
总量居世界的位次 | 3 | 4 | 6 | 6 |
人均量占世界平均量 | 1/2 | 1/3 | 1/4 | 1/6 |
A、自然资源总量丰富,人均不足 B、自然资源十分匮乏
C、自然资源丰富,品种齐全 D、自然资源分布不均
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省济南市一模地理试卷(解析版) 题型:选择题
李克强总理在会见中外记者时用“智者求同,愚者求异”来评价中美关系现状。回答下列问题。
1.中、美两国相似的地理特征是( )
A.河流的流向基本相同 B.国土跨寒、温、热三带
C.年降水量由东南向西北递减 D.移民造成人口增长快
2.对中、美两国高新技术产业的描述,错误的是( )
A.高新技术产业对两国经济发展都有巨大的促进作用
B.旧金山东南的“硅谷”是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心
C.我国建立的首个高新技术产业开发区位于上海
D.湖北武汉东湖是我国首个国家级光电产业基地
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省济南市一模地理试卷(解析版) 题型:选择题
读我国南方某区域地形图,回答下列问题。
1.对图示区域地理环境的表述,正确的是( )
A. ①河的流向大致自东向西
B. 该区域最高海拔700米
C. 甲位于盆地中, 海拔低于100米
D. 该区域植被为落叶阔叶林
2.按因地制宜原则,对各地的规划合理的是( )
A.A处开展攀岩活动 B. B处漂流运动
C. C处建梯田,广种小麦 D. D处植树种草,保持水土
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省济南市历下区九年级中考二模地理试卷(解析版) 题型:选择题
有关下列国家和地区农业生产特点的说法,正确的是( )
A.澳大利亚的农牧业发达
B.东南亚农业实现了地区生产的专业化
C.中东气候湿热,盛产热带经济作物
D.欧洲西部雨热同期,利于发展种植业
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省日照市中考第四轮模拟地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下面四个国家轮廓图。回答下列各题。
1.有“骑在羊背上”的国家之称的是
A.① B.② C.③ D.④
2.拥有地球上面积最大的热带雨林的国家是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中地理 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级第一次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:填空题
阅读图文材料,回答下列问题。(6分)
材料一 2014年6月13日至7月13日世界杯将在巴西举行。吉祥物将是一只造型可爱的巴西三带犰狳,这是一种极具巴西特色的动物。
材料二 澳大利亚赢得了联合国安理会席位以及2014年二十国峰会(G20)的主办权,正在跃跃欲试成为亚太地区的重要力量。
(1)甲乙两国都有一条重要的纬线—— 穿过。两国的城市都集中分布在 。
(2)2014年举办二十国峰会的国家是 (填甲或乙),该国煤、铁的出口在世界上占重要地位,被称为“ 的国家”。
(3)寻找国家不同点是我们地理学科常用的比较方法,请找出甲乙两国的不同点。(提示:可从位置、地形、语言、经济等方面分析,写出两方面即可。
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