分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山顶; ②处等高线向海拔低处凸,为山脊;③处是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;是鞍部;④处等高线向海拔高处凸,为山谷;故选项C符合题意.
(2)图中的A点海拔高度为200米,B点海拔高度为600米,两点的相对高度是600米-200米=400米.
(3)图中甲、乙、丙三条线,其中丙处等高线向海拔低处凸为山脊;不可能形成河流.
(4)根据指向标箭头所指的方向为北向判断,李庄位于周庄的西北方向.若两村落图上相距5厘米,那么,两村落的实地距离是5厘米×50000=2.5千米.
(5)沿途中A线和C线上山,C线处比A线处等高线密集,坡度较陡.
故答案为:
(1)C;
(2)400;
(3)丙;
(4)西北;2.5千米;
(5)C;C线比A线等高线密集,坡度较陡.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可,该题目属于中档题.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 贝都因人居住帐篷,身着宽大的袍子,过着游牧生活 | |
B. | 长达200米的高脚屋 | |
C. | 亚库特人乘坐狗拉雪橇在奔跑 | |
D. | 以捕鱼为生,交通工具是船 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 纬度位置差异的结果 | B. | 海拔高度不同的结果 | ||
C. | 地球自转的结果 | D. | 地球公转的结果 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①利用红土地种小麦 | B. | ②沿海发展海水养殖业 | ||
C. | ③围湖造田,扩大耕地面积 | D. | ④开垦草原,发展种植业 |
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科目:初中地理 来源: 题型:填空题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 我国的林地主要分布在山区 | |
B. | 耕地和林地的90%以上集中分布在东部湿润,半湿润地区 | |
C. | 草地主要分布在西部半湿润、半干旱地区,主要用于牧业 | |
D. | 难利用的土地主要分布在西北内陆,土地利用程度较低下列自然资源中 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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