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【题目】大洋洲国家巴布亚新几内亚盛产咖啡,该国咖啡一般生长在海拔1500米左右的高地,具有独特的苹果酸,是支撑经济的“黑色黄金”。结合如图完成下面小题。

1试推断该国适合咖啡生长的气候条件(  )

A. 位于热带,气候湿热

B. 光照充足,气温年较差大

C. 气候高寒,年降水量稀少

D. 全年温和,降水均匀

2巴布亚新几内亚的咖啡远销中国、澳大利亚、美国等国,说明(  )

A. 发达国家以生产和出口初级农矿产品为主

B. 国家间不需开展合作交流、取长补短

C. 发展中国家农业专业化、现代化水平高

D. 国家间要进行“南北对话”和“南南合作”

【答案】

1A

2D

【解析】

1从图中可知,该区域位于0°-10°S之间,是热带,全年高温,光照充足,年温差小,降水丰富;故A符合题意。

2近年来,国家之间的合作和交流越来越频繁,巴布亚新几内亚的咖啡远销中国,两国之间的合作称为“南南合作”,巴布亚新几内亚的咖啡远销澳大利亚、美国,他们之间的合作南北对话;故D符合题意。

练习册系列答案
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【题目】读下图“某地等高线图”回答问题。

(1)写出图中序号所代表的地形部位名称:① ;② ;③ ;④

(2)乙山顶与A地的相对高度是 米。

(3)甲山顶在乙山顶的 方向。

(4)从A地或B地出发更容易攀登到乙山顶的是 地原因是

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【题目】读下列图文资料,回答问题。

材料:1.2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊西北近海发生8.7级地震,2005年10月8日,巴基斯坦控制的克什米尔地区发生了7.8级大地震。2.世界上有两个火山与地震活动最剧烈的地带:一是环太平洋火山地震带,二是阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带。

由图可知,全球有__________大板块构成,其中_________板块几乎全部是海洋,面积最大的板块是_____________板块。(填板块名称)

⑵两次地震是由板块①____________板块和③____________板块(填名称)相互 _______________(“碰撞挤压”或“张裂拉伸”)造成的;板块②非洲板块和③相互 _______________(“碰撞挤压”或“张裂拉伸”)造成红海在不断扩大。

⑶ A、B、C三地相比,地壳较稳定的应是__________处,原因是____________________。

⑷ 当地震发生时,最好的做法是( )

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【题目】读我国西南地区某公路的景观图,完成下列各题。
(1)图中蜿蜒曲折的公路线设计,主要是考虑了( )
A.气候因素
B.居民点分布
C.地形因素
D.工业分布
(2)图示区域多发性的自然灾害是( )
A.台风
B.寒潮
C.泥石流
D.洪涝

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【题目】以下是“中国辽中南工业区图和德国鲁尔区图”,读图完成下列各题。
(1)据图分析,两工业区发展钢铁工业的共同优势是( )
A.石油丰富
B.水能丰富
C.铁矿丰富
D.煤炭丰富
(2)从图中看,两工业区钢铁工业生产的共同运输方式是( )
A.海洋运输
B.管道运输
C.铁路运输
D.航空运输
(3)当前,辽中南工业区在资源开发利用中最突出的问题是( )
A.森林资源锐减
B.劳动力资源短缺
C.土地资源减
D.矿产资源日趋枯竭

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【题目】世界上的火山、地震,大多发生在 ( )

A. 板块内部 B. 地壳比较稳定的地带

C. 地壳比较活跃的地带 D. 岩层褶皱、断裂地带

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【题目】据中国地震台网测定,北京时间2016年10月21日13时7分在日本本州西部(北纬35.36度,东经133.87度)发生6.4级地震,震源深度10千米。读图和材料,回答下列问题。

【1】根据板块构造学说,世界上的火山、地震主要集中在 ( )

A.大洋边缘 B.大陆内部 C.大陆边缘 D.板块交界地带

【2】结合图判断,日本地震产生的原因是( )

A.印度洋板块与太平洋板块发生碰撞

B.印度洋板块与亚欧板块发生碰撞

C.太平洋板块与亚欧板块发生碰撞

D.南极洲板块与美洲板块发生碰撞

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【题目】暑假,小林同学随父母坐火车外出旅行,按照火车行进的路线,他们沿途先后看到如图的景观,据此完成 下面小题.

(1)图中依次排列的植被景观图,反映了我国( )
A.从南向北的热量变化
B.从东往西的热量变化
C.从东往西的降水变化
D.从南往北的降水变化
(2)根据图中植被景观的变化判断,小林一家,旅行的路线是( )
A.从吉林向南到香港
B.从广州向北到黑龙江
C.从辽宁向西到新疆
D.从新疆向东到山东

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【题目】根据自然差异,也可将我国划分为三大自然地理区。读下图完成下面小题。

(1)图例中的甲、乙、丙是对①、②、③三区域的海拔、年降水量、七月气温三项的标识,对应图中区域③的情况是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
(2)制约区域①、②农业生产的主要因素分别是( )
A.土壤、水源
B.地形、水源
C.气温、地形
D.水源、气温

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