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读“等高线地形图”,完成下列各题.
(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离______千米,如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,那么甲乙两地的实地距离是______.
(2)图中字母A、B、C、D、E代表的地形中,名称为鞍部的是______.
(3)在图上用箭头标出小河F的流向.
(4)小明从甲山头穿过A地到达乙山头,放眼一望,一时难以确定方向,图上没有指向标也没有经纬网,但你一定能告诉小明,乙山头就在甲山头的______方向.

解:(1)据图中数字比例尺的大小可知:图上1厘米代表实地距离1.5千米,如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,那么甲乙两地的实地距离是3千米;
(2)据图中各字母的位置可得:A位于两个山顶之间的低洼部位,则为鞍部;
(3)据图中等高线的数值可知河流F的流向是由西北向东南流;
(4)当图上没有指向标也没有经纬网时,确定方向就按“上北下南,左西右东”的方法判断方向,图中的乙山头就在甲山头的西南方向.
故答案为:
(1)1.5;3千米;
(2)A;
(3)

(4)西南.
分析:把海拔相同的点连接成线,就是等高线,其特点是:等高线是闭合的圆滑曲线;等高线上各点的海拔相同,单位用米;坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏;等高距相等.
点评:本题考查等高线地形图的判读,考查知识点全面,在理解的基础上解答简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答下列问题.

(1)图中字母代表山地的不同部位名称,分别是:A处是
山顶
山顶
;B处是
山脊
山脊
;C处是
山谷
山谷
、D处是
陡崖
陡崖
、E处是
鞍部
鞍部

(2)图中两山顶之间的相对高度是
40
40
米.
(3)图中B、C两处有河流发育的是
C
C
处,其流向大体是自
西北
西北
东南
东南

(4)分别从B和①两处上山,
B
B
处更容易到山顶.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,回答下列问题:

(1)图中字母所表示的地形部位分别是:
B
山顶
山顶
   C
鞍部
鞍部
   E
陡崖
陡崖
   F
山脊
山脊
   G
山谷
山谷

(2)图中AD和BD线所在地,坡度比较陡的是
BD
BD

(3)图中甲村庄在乙村庄的
东北
东北
方; 小河的流向是
自北向南向东南
自北向南向东南

(4)该地区用水很紧张,为此决定修一座水库,你认为大坝应修在
D
D
处.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图,按要求完成:

(1)填出图中字母所表示的地形名称:
B
山脊
山脊
 C
鞍部
鞍部
  E
陡崖
陡崖
  G
山顶
山顶

(2)在这幅图中,李庄位于周庄的
西南
西南
方向.
(3)图中小河向
西北
西北
方向流;河上的桥成
西南-东北
西南-东北
方向.
(4)如果需要修筑一座水库大坝,应在
D
D
处最合适.
(5)如果李庄到周庄的图上距离是5厘米,则实地距离是
2.5
2.5
 千米.
(6)图中的比例尺是
数字
数字
式,用文字式表示为
图上1厘米代表实地距离0.5千米
图上1厘米代表实地距离0.5千米

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线地形图”,完成下列要求:
(1)用“文字式”表示出图中的比例尺:图上1厘米表示实地距离
 

(2)图中各字母处代表的地形部位名称分别是:A
 
,B
 
C
 
,D
 

(3)图中山坡E和F的坡度相比,较陡的是山坡
 
,原因
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图,完成下列问题:
(1)甲山顶与乙山顶的相对高度最大不超过
 
米.
(2)从A点或F点出发,更容易攀登到乙山顶的是
 

(3)图中字母
 
代表的山体部位是陡崖.

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