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【题目】石家庄某学校学生利用十一组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。读图完成下列问题。

(1)出发前同学们认真研究地图发现,村庄分布很有规律,请描述
(2)学校到丙村的实际距离是米,请将图中线段比例尺转换为数字比例尺
(3)同学们发现实践基地正好位于(山体部位)边缘,为提醒游客注意安全,请设计一句警示语:
(4)返校后,同学们分两组,结合搜集到的相关资料,进行探究学习。
一组:甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,最佳的位置是村,写出两点理由:
二组:针对考察中发现的海洋生物化石,据此推测当时这里曾经是(海洋、陆地)。
(5)图中乙到丁段的河流流向为

【答案】
(1)村庄沿河分布
(2)500;1:50000
(3)陡崖;前有陡崖,注意安全
(4)乙;地形平坦;靠近水源;这里曾是海洋
(5)自东北流向西南
【解析】本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可。解:(1)从图中观察得知,表示村庄的图例符号分布在河流两岸,因此村庄分布规律为沿河流分布。(2)根据线段式比例尺,1厘米表示实地距离500米,量得学校到丙村的图上距离为1厘米,因此学校到丙村的实地距离为500米。(3)从实践基地等高线地形图可以看出,等高线重合相交,应为陡崖,为了游客安全,设计警示语可以是:前有陡崖,注意安全。(4)甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,乙村附近地形平坦,交通便利,水源充足,附近有学校、医院,所以最佳的位置应是乙村。二组考察中发现了海洋生物化石,据此推测现在的陆地原来曾是海洋。(5)根据图中的指向标判断,乙到丁段的河流流向为自东北流向西南。所以答案是:(1)村庄沿河分布;(2)500;1:50000;(3)陡崖;前有陡崖,注意安全;(4)乙;地形平坦;靠近水源;这里曾是海洋;(5)自东北流向西南。

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